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申论备考秘诀:向人民日报学习文章写作

中公教育 2017-05-18 10:06:07

对于申论的议论文写作而言,考生比较容易学习操作的文章结构是总分论点式的结构,由于这种结构清晰明了,也是省考阅卷时比较容易受考官青睐的结构。这种结构虽然容易操作,但是考生往往面临分论点段旨句写不好、写不美的问题。如何解决这一问题,让分论点段旨句对作文得添砖加瓦?中公教育认为,分析人民日报评论员文章中的分论点段旨句的写法,能够为我们指明出路。

一、夯实基础,完整表述

学习分论点需要首先了解分论点书写要求,分论点是对总论点的拆分,包含在总论点内容之内,一般数量在2-4个,分论点彼此之间相互独立,为并列或递进关系。

在了解要求之后,考生需要学在分论点段旨句的具体写法。其最基本的写法是“主题词+观点”,主题词是整个议论文写作的核心,也是材料围绕论述的中心。观点则有三种比较常见的表述,第一种是说明解决主题问题的对策,使用“……需要、应该、必须……”的表述;第二种是说明主题的意义,使用“……有利于、有助于、能够、会使……”的表述;第三种是分析主题的内涵,这种表达形式更加灵活些。

这种写法简洁有力,清晰易懂,在写作文的初级阶段,通过对题目和材料的分析和梳理,合理选择分论点,按照以上三种写法就可以保证分论点段旨句意思表述清晰完整。

二、稳步提高,书写工整

在保障分论点段旨句写法完整的基础上,还需要注意对分论点段旨句的优化。人民日报评论员文章作为形式规范、技巧灵活的议论文,常常是我们学习模仿的对象。人民日报评论员文章中,第一种优化方式就是将每个分论点段旨句写的工整,也就是分论点段旨句语素对称、结构一致、字数相同,如果不能做到结构一致,至少也要做到字数相同。比较常用的工整表述有:前提、基础、关键、保障;出发点、着力点、落脚点等。根据上述三种基本写法示例如下:

示例一(主题词+对策):

标题:把专题组织生活会开出高质量

分论点一:把专题组织生活会开出高质量,需要聚焦“四个合格”这一关键。

分论点二:把专题组织生活会开出高质量,需要用好“组织指导”这一手段。

示例二(主题词+意义):

标题:凝聚风雨同舟的力量

分论点一:抗震救灾,再一次见证了众志成城的国家力量。

分论点二:携手抗灾,进一步巩固了休戚与共的民族团结。

示例三(主题词+内涵):

标题:保持定力,转型升级不动摇——一论做好当前经济工作

分论点一:定力是一种洞察力,来自对形势的科学判断。

分论点二:定力是一种意志力,来自对发展的长远考虑。

三、巧用修辞,灵活变通

工整的分论点段旨句,看起来很整齐,但是往往不够生动有趣。如果想要作文能够快速吸引考官的注意力,赢得考官的“青睐”,考生可以模仿人民日报评论员文章,在分论点段旨句书写中,使用比喻、拟人和夸张等修辞方式,增加作文关键位置的文学色彩,提高作文的语言生动性。

在写作中,常见的比喻词有:桥梁、基石、根基、抓手、推手、壁垒等;常见的拟人表述有:乘风破浪、迎难而上、添砖加瓦、增添色彩、穿针引线等等。考生可以在平时看书读报的时候,积累比较好用的比喻或拟人表述,灵活应用到自己的作文写作中,可以起到“画龙点睛”的作用。

示例:

标题:以改革激发人才创新创业活力

分论点一:消除有形无形的栅栏,打破院内院外的围墙,深化人才发展体制机制改革的核心是放权放活。

分论点二:直击制约发展的难点,打通束缚创新的堵点,深化人才发展体制机制改革的关键是制度创新。

“善学者尽其理,善行者究其难。”考生想要写好申论作文,除了了解学习其中的技巧方法,还要能够增强日常知识积累,在实践中融会贯通,这样才能游刃有余,信手拈来,写出生动有趣的作文。

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