2021省考申论备考“春节小长假 天天有收获”之第三天

——摸清综合分析特点备考不迷路

综合分析是申论中的重点题型，同时也是很多考生的“痛点”，这种题型主要考察的是考生的综合分析能力，对给定全部给定资料或者部分给定资料的内容、观点、问题进行分析和归纳，多角度思考给定资料的内容，作出合理的推断和评价。很多考生在备考中，只知道盲目的做题，没有总结这种题型在省考中的特点和趋势，难以对症下药，精准备考，所以，中公教育将近几年综合分析题型的考试特点进行总结，让各位考生在备考路上不迷路。

一、综合分析题型或将成为考察重点

国考一般是省考的风向标，2020年省考的大纲基本参照国考大纲编写。在2020年国家公务员考试大纲中，强调要考察考生“运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题能力”，在2020年国考及省考中，综合分析题型不是重点，国考中只出现了启示型分析，但是2021年国考大纲发生变化，强调考察“运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析和解决问题能力”，多了“分析”二字，而在2021年国考申论中，解释性分析继续作为重点考察。所以，在今年省考申论中，综合分析题型或将成为考察重点题型，各位考生务必重点，多做题目。

二、解释型分析为主，其他类型辅助测查

在近几年的试卷中，综合分析主要是以词句理解的解释型综合分析为主，题干问法主要是谈谈对某句话或者某个词汇的理解、解释、含义等。比如2015年陕西省考第四题：谈谈你对文中划线句子“我能有今天是因为我读书少”的理解，2016年陕西省考第二题：谈谈对“因为山在那里”’这句话的理解”，2017年陕西省考第二题：谈谈对“绿水青山就是金山银山”的理解，2018年陕西省考第一题：谈谈对划线句子“由旅游厕所革命引发的系列深刻革命，的确已经成为名副其实革命”的理解，2019年陕西B第三题：谈谈你对划线句子“让土地换一种种法，让农民换一种活法”的理解。当然启示型分析也有所考察，2017年陕西第四题：丹麦发展模式对我国可借鉴之处，2019年陕西A第三题：龙台村的经验对信用村创建工作有何启示。

所以，总体看来，解释性分析是出题的重点，各位考生在备考中重点复习这类题型，其他的比如启示型分析、评论型分析、关系性分析等作为辅助备考，提升综合分析能力。

三、材料逻辑越加清晰，答案逻辑来源明确

综合分析题型作答是要求逻辑清晰和严谨的，尤其是在中间的分析论证部分，很多考生在写的时候逻辑混乱、层次不明。其实，在近年来的材料中，综合分析题型对应材料，在逻辑方面是比较清晰的，同样，答案的书写尊重材料逻辑，利用材料层次加工答案即可。

例如：2018年陕西省考第一题分析的句子是“由旅游厕所革命引发的系列深刻革命，的确已经成为名副其实革命”，主要分析旅游厕所革命引发的系列深刻革命，成为了什么名副其实革命，而材料的逻辑正是可以作为答案的逻辑，第一段和第二段开头描述背景，第二段到第五段从引发文明革命、引发商业革命、引发设施革命和引发观念革命四个方面展开，每一段都是具体厕所革命的方式带来一种结果，最后一段得出结论，小厕所链接大民生。材料整体呈现“总分总”逻辑。所以答案的书写正可以参考材料逻辑，表达句子基本含义后，中间从四个方面展开分析，最后点明引发民生革命。

所以，各位考生要重视综合分题型析材料的逻辑，重点关注“总分总”、“总分”“并列”“递进”“转折”这几种逻辑，材料逻辑清晰，一般可以得出答案逻辑。

当然，弄清楚出题特征之后，还需要大家领会做题方法，并且辅以大量的试题训练，这样才能将这种题型真正理解并做会，才能在考场上灵活作答。