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社区行测备考:标题添加题不要只看颜值

中公教育姚舜雨 2019-07-30 09:51:39

社区工作者行测的掌握是部分地区社区招聘的重点考察内容,因此掌握社区行测的知识技巧也是十分必要的,中公教育社区工作者考试网根据社区工作招聘行测特点,为大家整理了一下内容,供大家参考学习。

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 很多同学也会觉得这种题型考的不多,没有必要花心思琢磨,故不重视;也有的同学觉得此类题型较为简单,不需要花时间去深究,故容易做错。诚然,我们知道标题添加这类题型,按照我们在中学的语文积累是可以解决一二的,但是要想每道题目都能做对,可不是容易的事情,还是需要同学们认真阅读题干,仔细分析行文脉络。大家都觉得这一类题目的主观性太强,仁者见仁智者见智,而且给出的答案一般都不能让大家信服,而大家常见的问题就是在做题的过程中,太关注标题本身的形式,过于追求比较生动形象的,而忽略了题干与标题主旨内容的统一性。接下来中公教育?带大家看一下具体的例子:

例题:精神上的贫困,往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起,帮而不富、助而不强,与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”,乐当贫困县,不愿摘穷帽子,有的贫困户发展农副产业不积极,争当低保户却很积极,从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”,类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志,首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

最适合做以上文字标题的一项是:

A广义的扶贫扶志

B可怕的精神贫困

C打好扶贫攻坚战

D扶贫路上的拦路虎

【答案】B

【中公解析】此题属于标题添加。根据标题添加的做题思路,首先要确定文段核心话题和主旨。第一句话说明精神贫困相较于物质贫困更可怕。第二句和第三句进行具体的论证,第四句阐明精神贫困的危害,是脱贫的拦路虎和绊脚石,第五句说明需要解决这类精神贫困的问题。文段通过分析属于总分文段,强调精神贫困是可怕的。所以标题中要体现出主题词精神贫困。观察选项只有B是符合要求的。“扶贫扶志”不是文段的核心话题,故排除A;C项过于笼统,没有突出精神扶贫,故排除;D项这个标题虽然很形象也很与吸引力,但是缺少“精神贫困”的话题,且,只是文段部分内容,故排除。很多同学一看到D项,觉得很有标题的“气质”,毫不犹豫就选了D,就落入了形式主义的圈套,犯了“先入为主”的错误。

我们要给一个文段拟定标题,我们就要知道标题所起的最大作用是什么。标题最大的作用一言以蔽之,就是概括文章的内容。它能够最大程度的概括这个文段的主要话题或者是主要的内容,我们即使只看这个标题也能大概搞清楚文章所谈论的内容。因此,这类的题目,也是一种主旨观点题。换言之,在阅读的思路上和我们的主旨题是一样的。但是大家需要注意的是什么?我们会发现不同类型的文体,标题的形式和风格是略有差异的。所以大家在做题的时候呢,除了按照主旨观点题思路来做,还要做一些小的方面的补充。这种补充主要是体现在不同的风格,不同的文段类型上。新闻类文段:提炼导语的主干成分,要体现报道对象、报道事件和新闻点。议论性文段:寻找论点、作者主观表达的事情。说明性文段:说明性文段根本上就是给我们在传播知识,文段是介绍某件事物的特征、功能、性质等;当然也有可能是给我们说明一个科学原理或者是科学道理,说明性文段的标题通常都是说明对象或者说明对象的具体特征,我们只需紧抓说明对象,概括主要内容即可。记叙性文段写人记事为主,一般记事型更多,所以我们标题更多应概括事件,如果这个记叙性的片段中蕴含某个道理,我们则应该优先考虑道理。

在做行测标题添加类题目时,同学们要把握住这个原则,那就是在满足主题和主旨内容一致的原则下,再选择形式上具有形象色彩的标题,切忌陷入只图好看的、生动形象“形式主义”,即不要选择过于生动形象而忽略了主旨的标题。

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