2018社会工作师《初级综合能力》精选题4
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【导语】2018年社会工作师考试在即,社会工作师初级综合能力是初级社会工作师的内容,为了更好的帮助大家备考和复习,中公社会工作师考试网为大家整理了社会工作师初级综合能力的备考习题,帮助大家更好的学习,取得好成绩。
1、 [单选题] 服务对象的来源通常不包括( )。
A.主动求助者
B.由他人介绍或机构转介来的
C.不能解决问题者
D.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的
参考答案:C
参考解析:服务对象的来源通常有三种情况:①主动求助者。这种服务对象是比较了解社会工作机构相关服务信息的人,他们知道机构能够为他们提供什么服务,因而机构提供的服务与他们的期望之间具有较大的一致性。②由他人介绍或机构转介来的。由于机构服务都有其自身的限制,并不能提供服务对象所需的全部服务,因此存在“筛选服务对象”的问题。当在接下来的面谈中发现机构不能提供满足需求的服务时,进行再“转介”就成为一项重要的工作。③由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的。这是指那些由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。
2、 [单选题] 矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的( )。
A.社会行政
B.社会福利服务
C.社区矫正
D.监督管理
参考答案:B
参考解析:矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务,其服务对象是特殊社会困难群体——罪犯或违法人员。
3、 [单选题] 学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象,为改善同学关系、建立和谐校园,小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会( )。
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
参考答案:D
参考解析:学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,可以通过小组工作或者个案工作的方法进行辅导。学校社会工作者可以侧重从以下几个方面人手:①帮助学生自我觉察。帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”,引导学生对自我有更加深刻的了和认识。②提高学生个性品质。③促进学生养成技能。④协助学生自我成长。题中,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生自我觉察。
4、 [单选题] 布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要是( )。
A.感觉性需求
B.表达性需求
C.规范性需求
D.比较性需求
参考答案:C
社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍提出的四种需要的类型:①感觉性需求,指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要;②表达性需求,指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要;③规范性需求,指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求;④比较性需求,指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较,而认为有所差别的需要。
5、 [单选题] 下列关于以家庭为中心的方法理念的表述有误的是( )。
A.儿童只要在自由的环境中,就能健康成长
B.关系紧密的原生家庭对儿童来说是好的,其次是关系稳定的亲属家庭,或者寄养家庭和收养家庭
C.只要对家庭的支持服务能个性化,满足需要,家庭就有改变的能力
D.社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障
参考答案:A
参考解析:以家庭为中心方法理念的具体表述包括:①儿童需要也应该在安全、自由以及没有虐待和忽视的环境中成长;②关系紧密的原生家庭对儿童来说是好的,其次是关系稳定的亲属家庭,或者寄养家庭和收养家庭;③所有的家庭都需要有社区的支持,都需要与他人和社会资源有切实的联系;④只要对家庭的支持服务能个性化,满足需要,家庭就有改变的能力;⑤只有政府的服务是不够的,社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障。
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