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2018社会工作师中级实务每日一练(4.8)

中公社会工作师考试网 2018-04-08 11:21:03

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第五题(方案设计题,20分)

你是一名学校社会工作者,在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作介入。家庭的贫困或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响,尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体,你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动,以帮助他们鼓起走出贫困的勇气,相信自身的能力。

问题:请撰写该小组的第二次活动计划。

参考答案及解析见下页

【参考答案】

本题无标准答案,小组计划书内容完整、活动设计合理、符合整个小组活动进程即可。举例如下:

本节主题:I believe I can

本节目标:社会工作者通过对组员个人优势及潜能的激发和肯定,使组员相信自身的能力,加强其乐观面对生活困难的信念和决心。

时间:X年X月X曰    地点:X X社区 x x活动室

时间

活动内容

活动目的

所需物资

?困难

应对策略

5分钟

对上次小组进行回顾

在回顾中强调和巩固活动效果

小组成员不愿意发言

采取依次发言的方式或者利用游戏随机发言

10分钟

热身游戏:大风吹

烘托现场气氛,使组员活跃起来,积极参加后续活动

小组成员认为游戏无聊,不愿意参加

加大游戏难度,增加其趣味性

20分钟

I Can:组员在各自的纸上分别写出10个“我能”做的事情,依次与成员分享。分享结束后全体成员对其给予鼓励

挖掘组员的个人优势和潜能,激发他们对自己的信心。运用朋辈群体的力量,对组员给予肯定和鼓励

白纸若干、笔若干

小组成员认为自身无优点,或者不愿与大家分享

善于发现小组过程中成员的态度、行为表现,及时发现后根据情况启发引导,如列举简单的例子等

10分钟

分享与总结

成员分享此次活动的感受,在分享中社会工作者及时给予回应和肯定,巩固小组效果并及时发现小组中的问题

成员不愿意发言,或成员发言过于积极,时间控制不好

采取依次发言的方式或者利用游戏随机发言。事先规定好发言时间,保证公平,并控制小组时间在规定范围内结束

5分钟

作业

根据下次活动主题,给小组成员预留简单作业,增加其对小组的重视,也能保证下次活动的顺利开展

小组成员不重视“家庭作业”

设置奖惩机制,督促小组成员完成家庭作业

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