2019社会工作师《中级综合能力》试题(5.10)
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【导语】2019年社会工作师考试悄悄来临,社会工作师中级综合能力是社会工作师中级的内容,为了更好的帮助大家复习备考,中公社会工作师考试网为大家整理了社会工作师中级综合能力的模拟题,每日一练,帮你巩固知识。
一、单项选择题
1、阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世,她备受打击。社会工作者运用危机介入模式帮助阿芳,应采取的介入措施有( )。
A.帮助阿芳整理自己的想法和感受
B.帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤
C.协助阿芳探讨过往感受
D.评估阿芳的创伤程度
E.劝阻阿芳不要过度悲伤
2、社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括( )。
A.综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B.带领小组组员发展社会性治疗关系,替代原来的有缺陷的社会关系网络
C.设定针对每个组员的干?划,寻找小组共同成长目标,实施整体工作计划
D.致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放,实现良性互动
3、在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有( )。
A.“小丽。小组是属于我们大家的,为什么你总是不说话呢”?
B.“现在小组中有人一直不说话.我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?
C.“小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢”?
D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法”?
E.“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享”。
4、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验;在小组后期成熟阶段,她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时,运用的技巧有( )。
A.紧扣小组阶段目标B.注重组员经验分享环节C.契合组员特征和能力D.营造舒适安全氛围E.协调和处理小组冲突
5、社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法,其工作的具体目标有( )。
A.提升居民的参与意识
B.促进居民的互助关怀
C.提高居民的收入水平
D.挖掘整合社区资源
E.增强居民的社会责任
答案详见下一页
1、参考答案:A,B,D
参考解析:危机介人的特点:一、迅速了解服务对象的主要问题。可采用开放式的提问方式帮助服务对象整理自己的想法和感受。二、有效稳定服务对象的情绪。
2、参考答案:A,B,C
参考解析:社会工作者在开展治疗小组工作时必须坚持和实施这样一些原则:一、综合性原则,即综合运用精神病学、心理学、社会学和临床社会工作的知识和实务技巧,明确治疗的方向,设计和实践小组治疗的计划并控制小组的发展。二、建构型原则.即带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系.以替代原来的有缺陷的社会关系网络,并运用各种治疗方法帮助小组组员学习新的行为,适应新的社会关系网络。三、个别性与共同性相结合的原则,即设定每一个组员的个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。
3、参考答案:D,E
参考解析:在小组讨论中,对某些比较内向,或者容易害羞的成员要给予支持,不要逼他发言,而是使用鼓励的技巧,树立起他们的信心和安全感。
4、参考答案:A,B,C
参考解析:在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑:一、扣紧小组目标。二、考虑组员的特征和能力。三、小组活动的基本要素。四、经验分享环节。
5、参考答案:A,B,D,E
参考解析:社区工作的具体目标:一、推动社区居民参与。二、提高社区居民的社会意识。三、善用社区资源,满足社区需求。四、培养相互关怀和社区照顾的美德。
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