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2020年社会工作师中级实务考试试题(八十九)

中公社会工作师考试网 2020-05-12 10:10:24

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【导语】2020年社会工作师考试确定延期举行,具体时间待定。中级实务是中级社会工作师的考试内容,中公社会工作师考试网为大家整理了社工中级实务考试试题, 供广大考生复习备考。

在某市工读学校,甲班的学生都是曾有过打群架、抢夺钱物、小偷小摸等不良行为的“问题”青少年。工读学校的社会工作者对甲班情况进行分析后,发现绝大多数学生都是独生子女,自我管理能力差,在原来学校都被看成“差生”,是教师和同学眼中讨厌的对象。这些学生有江湖习气,在自己的圈内很讲哥们义气。工读学校专业管理人员配备不足,规章制度繁多,有些管理制度相互矛盾,学校一再强调要树立教师的“权威”,经常惩罚学生,学生的抵触情绪很大。现在,大多数学生都有自暴自弃的想法,有人经常自嘲:“我们就是社会的垃圾。”也有人认为:“我们是社会的弃儿。”

社会工作者在评估了甲班学生的问题后,决定运用抗逆力理论开展服务,以改变学生的现状。

【问题】

依据学校培养学生抗逆力的基本步骤,结合案例,设计相应的策略。

第五题

抗逆力是指个人面对生活逆境时,能够理性地做出正向、建设性的选择和应对策略的能力。从构成要素看,抗逆力由外部支持因素、内在优势因素和效能因素三部分组成。表3是学校培养学生抗逆力的可操作性环节。

表3 学校培养学生抗逆力的可操作性环节

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