2020年社会工作师初级实务考试试题(100)
1. 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有( )。
A. 批评李娟的想法和做法
B.与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法
C.与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
D.对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是重要的
E.与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在乎时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖
2. 社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作,则她针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有( )。
A. 娱乐小组
B.教育小组
C.服务小组
D.自助小组
E.交朋友小组
3. 小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者,机构要求他前去移交一名军休干部,那么他的工作应该包括( )。
A. 审定安置计划
B.落实住房建构经费
C.负责住房保障
D.办理移交手续
E.安置家属
4. 李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面入手。
A. 开发李然的潜能
B.情感支持
C.发展支持系统
D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E.社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
5. 社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有( )。
A. 试探
B.沟通
C.倾听
D.接纳
E.主动介绍自己
1. 【BCDE】解析:本题中,社会工作者不仅应该与李娟本人及其父母进行沟通,彼此倾听对方的想法,还应该与其男友及学校老师、同学进行沟通,但是不应该直接批评李娟的想法和做法。
2. 【ABDE】解析:小组工作是青少年社会工作服务的主要方法,深受青少年的喜爱,对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要,开展各类小组活动,如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。见《教材》第90页。
3. 【ABCD】解析:此题考查优抚安置社会工作中军休所工作的流程内容。根据相关规定选择ABCD。考生需要熟记规定。
4. 【ABCD】解析:学校社会工作者小范在面对处于生活困境的学生时,可以从情感支持、发展支持系统挖掘社会资源和开发学生潜能四方面人手。因此,正确答案为ABCD。见《教材》第306~307页。
5. 【BCE】解析:只有这三个选项符合面谈中需要使用的技巧。
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