四川事业单位考试：综合知识之经济知识考点储备

综合知识主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、公文、党史、国情、人文、生活常识等知识的掌握和运用能力。

中公教育提醒考生，在复习这部分内容时，除要重点复习常规性常识学科知识(政治、法律、管理、经济、科技、公文、党史、国情、人文、生活常识)外，更要有针对性的结合所报岗位，复习相关的专业知识，这其实给广大考生提出了更高的要求。

1.中央经济工作会议

中央经济工作会议于2012年12月15日至16日在北京举行。做好2013年经济工作，要深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕主题主线，以提高经济增长质量和效益为中心，稳中求进，开拓创新，扎实开局，进一步深化改革开放，进一步强化创新驱动，加强和改善宏观调控，积极扩大国内需求，加大经济结构战略性调整力度，着力保障和改善民生，增强经济发展的内生活力和动力，保持物价总水平基本稳定，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。

2013 年经济工作的主要任务有：①加强和改善宏观调控，促进经济持续健康发展;②夯实农业基础，保障农产品供给。把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重;③ 加快调整产业结构，提高产业整体素质。把化解产能过剩矛盾作为工作重点，总的原则是尊重规律、分业施策、多管齐下、标本兼治;④积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量。要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路;⑤加强民生保障，提高人民生活水平;⑥全面深化经济体制改革，坚定不移扩大开放。稳增长、转方式、调结构，关键是全面深化经济体制改革。

2.国民经济核算

国民经济核算是以整个国民经济或社会再生产为对象的宏观核算。国民经济核算中最核心的一个指标是国内生产总值(简称为GDP)。

GDP指在一定时期内(通常为一年)一国国内所生产的全部最终产品及劳务的市场价值总和。

国民经济核算体系是对国民经济运行过程进行完整描述的系统，它以一定的经济理论为指导，综合运用统计、会计和数学等方法，对一个国家(或地区)在一定的时期内各交易者集团的经济活动(流量)以及它在特定时点的结果(存量)的各重要总量及其组成成分进行测定，来描述一国国民经济的联系和结构的全貌。

3.总供给与总需求

为了保持经济总量平衡，首先必须保持社会总供给与社会总需求平衡。这是保持国民经济按比例协调发展的最重要的平衡，是实现国民经济持续较快发展的必要条件。

总供给是指一个国家(或地区)在一定时期内国民经济各部门能够提供的产品总和。总供给由消费、储蓄、政府收入、进口四部分组成。

总需求是指一个国家(或地区)在一定时期内和一定价格水平上，对产品的购买能力。总需求由消费需求、投资需求、政府支出、出口需求四部分组成。

只有保持总供给与总需求的平衡，才能保持国民经济总量平衡，实现国民经济良性循环。

总供给与总需求平衡通常用等式表示为：

4宏观调控手段

(1)法律手段。依靠经济立法和经济司法来监督管理经济，具有权威性和强制性。

(2)计划手段。市场经济的经济计划具有长期性、宏观性和战略性。

(3)经济手段。经济手段又称市场参数调节、经济杠杆调节，依靠各种经济组织，实施各种经济政策和运用各种经济杠杆，来调控经济的手段。主要方法有：第一，财政政策和货币政策的调整;第二，制定和实施经济发展规划、计划等，对经济活动进行引导。

(4)政府投资。以公有制为主体的社会主义市场经济，通过政府投资形成国有资产，发挥国有经济在国民经济中的主导作用。

总体来看，宏观调控的手段还是很多的，比如，加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长;调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场;扩大出口，积极有效利用外资;降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求;大力发展教育事业，使教育消费成为新的消费热点。

5扩张性财政政策和紧缩性财政政策

扩张性财政政策(又称积极的财政政策)是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求，或减少政府税收。增加政府支出的途径是增加公共工程的开支，增加政府购买，增加对个人的转移支出等。减少政府税收的做法主要是降低税率，废除旧税以及实行免税和退税，以达到扩大总需求的目的。

紧缩性财政政策(又称稳健的财政政策)是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求，减少政府支出，或增加政府税收。减少政府支出，包括减少公共工程的开支，减少政府对产品的购买，减少政府对个人的转移支出等。增加政府税收，包括提高税率，设置新税，可以缩小总需求。

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