事业单位职业能力测试:事业单位考试图形推理之被高估的数量关系
【导读】
中公事业单位招聘考试网今天特意为大家带来的备考内容是《事业单位考试图形推理之被高估的数量关系》,希望可以帮助大家更好的备考行政职业能力测试考试,一举成功!
事业单位考试每年固定地考察一些图形推理的题型,对于此类题目考生会经常考虑用数量的关系来串联起每道题的规律,并且数量关系亦是事业单位图推中最重要的考点,但是其中有些数量的规律往往不成规律或者它的规律性非常弱却常被考生经常运用。接下来我们简单认识一下在九宫格型图推和分类分组型图推中容易被高估的数量规律。
一.九宫格型
九宫格是图推中较复杂的题型,它的思考维度比较多元化,除了行、列两个常考方向以外,还有对角线、旋转规律以及整体规律等多重角度。对于每个角度的数量关系,我们可以考虑数量的相等、数量的等差以及数量的加和,而其中的加和类型容易犯计算上的错误。
【例题精讲】

【中公解析】D。解析:首先我们封闭区域数,第一行加和在一起是3,第二行为2,所以我们会想当然地把第三行的封闭区域总和当成1,所以认为答案应是A。但是我们会看到,从3到2的变化一定是等差吗?也就是说这里并没有增加多的一行来验证这样的规律性,而仅凭自己的主观想象是不行的,比如3*(2/3)=2也是有可能的,反观如果前两行总加和都是一样的话,那么不管是什么规律,第三行按照之前的规律都会不变,也都会呈现同一个结果。那么对于这道题,每一列只考虑直线的话,如下表:

我们可以看到,第一列是之前两图数字减差的结果,第二列就就行了验证。所以答案是8-3=5的D选项的五边形。
【牛刀小试】

【中公解析】B。填入B项图群之后,每一列的图形总的线条数全为23.所以答案选B。
二.分类分组型
对于分类分组题型而言,我们知道,六个图形要分成两组,那么每组之间的图形需要有较强的共通性,这样才有说服力。如果有三个图形的共通性很强所以设为A组之后,而其他三个图只要不和A组相似但这三个图又没有明显的共通性就勉强归为一组的话(我们称之为A——非A两类),这样的规律就不会太强。
【例题精讲】

【中公解析】D。解析:从对称性上看,①②⑥都是中心对称图形,而③④⑤都不是中心对称图形,所以A-非A架构出现,这时我们细看,③④⑤虽然都不是中心对称,但是他们互相之间的共通性很少,所以这样的构造类型区别就很弱。反观我们从直曲性上看,①③⑤都是曲线图形,而②④⑥都是直线图形,这样的两组类型每组的共通性这就都有了,所以从规律性上看,D更能成为正确答案。
数量关系在图推中占据的比重很大,学会内在规律与数量的恰当融合,才能不会高估所认为的数量关系,从而规范使用它。最后祝广大事业单位考生成功上岸!
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