事业单位综合应用能力(C类):科技文献阅读题的特点
《综合应用能力(C类)》试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。具体题型考查形式参考如下示例:
科技文献阅读题题型:
一、根据文章,回答下列问题:
1.判断题:请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂作答,正确的涂“A”,错误的涂“B”。
(1)火山作用对地球生命而言始终意味着灾难和灭绝。
(2)科学家利用岩石层序律还原大陆当时所处的纬度。
(3)陆地的反照率高于海洋和冰面。
(4)冰川出现是全球变冷的结果,也是全球进一步变冷的诱因。
2.多项选择题:备选项中有两个或两个以上符合题意,请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号,错选、少选均不得分。
(1)雪球事件瓦解的原因有:
A.火山作用不断
B.岩石中的温室气体得到释放
C.风化作用的降低
D.温室气体消耗的减少
(2)岩石圈风化对大气层的影响有:
A.维持了大气层的温度
B.改良了大气层的结构
C.减少温室效应
D.促使温室气体进入岩石圈
3.根据文章,在答题卡相应的题号位置填补“雪球事件”形成的因果链示意图的缺项,其中①③均不超过15字,②④均不超过10字。
4.请给本文写一篇内容摘要。
要求:概括准确、条理清晰、文字简洁,不超过200字。
在上述题型中,命题形式具有一定的特点,具体而言:
一般给定材料2000多字,设置三到五个题,包括1个辨析、1个单选、1个多选、1个概括(文本摘要),还有1个灵活题型(简述或匹配题)等。给定材料主题为自然科学领域的话题,如石墨烯的运用,月球地质的演化机制,肠道细菌等。分值50分。而科技文献阅读题的作答本质其实仍为归纳概括题,需要考生认真核对、仔细阅读,便能从给定材料找到要点。虽然为自然科学领域生僻主题,但是作答难度依然遵循材料为王的原则。
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