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三支一扶考试内容-行测模拟试题(11.6)

中公三支一扶考试网 2018-11-06 14:36:07

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1.20世纪90年代初,国内部分学者开始研究美国、日本等发达国家的证券化、泡沫经济问题,从系统论和复杂学的角度研究造成“羊群效应”“正反馈效应”的________、背后的逻辑及条件。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.体制 B.根基 C.制度 D.机制

2.习近平主席提出的中国梦生动形象地概括和反映了中国人权事业的宗旨及目标,不但为中国人权的发展指明了新的方向,注入了新的内涵,展现了新的________,也为人权行动计划的实施提供了充足的思想源泉和动力支撑。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.前景 B.愿景 C.目标 D.计划

3.2014年以来,从金融到税收都制定了许多优惠政策,这对文化企业是极大的支持。这些政策,对文化企业是________的,税收为企业减负,金融为企业供血。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.互惠 B.共赢 C.普惠 D.互利

4.(1)经过半年的调研和试点,玄武区工商分局要求在该区全面推广________保质期食品设专区销售等制度。

(2)28年前,美国联合碳化物公司设在印度博帕尔市的化工厂发生有毒化学气体泄漏,先后导致超过56万人________。

(3)可乐“致癌门”事件后,一些细心的消费者发现,被质疑有致癌作用的成分,在可乐的包装上看不到明确的________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.临近 遇难 标识 B.临近 罹难 标示

C.邻近 遇难 标识 D.邻近 罹难 标示

参考答案与解析请点击下一页查看

1.【答案】D。中公教育解析:由横线后的顿号可知,空缺处所填词语应与“背后的逻辑及条件”构成并列关系,即意为分析造成“羊群效应”“正反馈效应”的原因。B项“根基”明显不合句意,排除。“体制”是指国家机关、企事业单位在机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式的总称。用在这里与句意不符,排除A。与“制度”相比,“机制”所表达的有关组成部分的相互关系以及各种变化的相互联系的含义与前文的“效应”对应更恰当。故本题答案为D。

2.【答案】B。中公教育解析:“展现”与“目标”“计划”均搭配不当,排除C、D。“愿景”指愿意看见的情景。“前景”指将要出现的景象或情形。与文段中“中国梦”对应,“愿景”更恰当,更能体现一种意愿。故本题答案为B。

3.【答案】C。中公教育解析:此处句意为这些政策能够给文化企业带来实惠。“互惠”“互利”“共赢”都强调的是“互相”促进,与句意不符,排除A、B、D。故本题答案为C。

4.【答案】B。中公教育解析:(1)句,“临近”与“邻近”均可表示靠近、接近,“临近”表示时间上的接近,“邻近”表示地理位置上的接近。结合句中的“保质期”可知,此处应选“临近”,排除C、D。(3)句,“标示”指做出说明或标记;“标识”指表明特征的记号。此处句意为被质疑有致癌作用的成分在可乐包装上看不到明确的说明,故应选“标示”。故本题答案为B。

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