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2020天津三支一扶考试试题及考点(2)

中公三支一扶考试网 2020-02-26 16:12:29

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2020年三支一扶天津笔试备考课程 / 备考图书

2020年三支一扶考试公告预约提醒系统

导语:2020天津三支一扶考试公告已发布。天津三支一扶考什么天津一扶考试内容是什么?为了帮助考生备考,中公三支一扶考试网为大家整理了2020年天津三支一扶备考知识点:


考点直击2——成语

例题速递

中国的节日历来与文学表现密切相关,历代文人墨客赞美元宵节的诗句 ,如今读来仍趣味无穷。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.数不胜数 B.汗牛充栋 C.罄竹难书 D.不一而足

【答案】A。解析:选项中四个成语都有“多”的意思,但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多,难以说完。这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多,排除B、C。“不一而足”指同类的事物或现象很多,反复出现,不能一一列举。词义与句意相符,但“不一而足”一般用于句尾,故不如“数不胜数”贴切。

知识速学

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位,大多由四字组成。成语有固定的结构形式和说法,表示一定的意义,在语句中作为一个整体来应用。成语在语言表达中具有生动简洁、形象鲜明的特点。

1.八大常见命题陷阱

要破解成语类选词填空题,考生除了须理解单个成语的基本含义以外,还须掌握成语的具体用法并能对近义性成语进行辨析。只有做到了这些,才能轻松避开命题者设置的陷阱。

成语使用常见的命题陷阱主要有八种:望文生义、对象误用、轻重失衡、语义侧重不符、感情色彩不符、句法功能混乱、语义重复、谦敬错位。

陷阱一——望文生义

成语的意蕴是约定俗成的,且大多有特定的出处,或出于古代诗文,或出于寓言故事,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,如果我们不仔细体会,仅拘泥于其字面含义,就极容易犯望文生义的错误。

陷阱二——对象误用

与实词一样,成语也具有不同的适用对象,而且其适用对象常常比较隐蔽,更容易出错。考试中的成语试题经常出现从适用对象角度设置迷惑项的情况。

陷阱三——轻重失衡

有一部分成语的词义在程度上有轻有重,这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。

陷阱四——语义侧重不符

有些成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异,选项词语侧重点与句意不符也是命题者常设的陷阱。考生在做题时需结合句子语境斟酌选择。

陷阱五——感情色彩不符

成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因目的、场合、对象等的不同,需选用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖应使用褒义成语,用于贬斥、批评应使用贬义成语。感情色彩错用也是命题者常设的陷阱。

陷阱六——句法功能混乱

作为一种特殊的短语,成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。不同词性的成语在句子中充当不同的成分,行使不同的语法功能。考生在做题时要注意甄别,以免落入命题者的陷阱。

陷阱七——语义重复

有些成语填入句子中虽很符合语境,但会与句子中某些词语的意义重复。这样,这个成语的使用就是错误的。

陷阱八——谦敬错位

有些成语只能用于自称,比如谦辞;有些成语用于称呼对方,而不能称呼自己,比如敬辞。这些成语如果不分场合随便使用,就容易犯谦敬错位的错误,从而影响句子整体语境的协调。如:“蓬荜生辉”是谦辞,只能对己,不能对人。“虚怀若谷”表示对人的敬意,只能对人。谦敬辞错用也是命题者常设的陷阱之一。

2.成语特殊题型之成语连用

成语连用是考试中考查成语的一类特殊题型。从语法上讲,成语连用后组成了复句或联合词组,其结构复杂,所以能够表达复杂的内容;从修辞上讲,成语连用后,形成抑扬顿挫、韵律和谐的声调,具有语音美,读起来铿锵有力,朗朗上口。

成语连用主要有两种类型:同义或近义成语连用、相关成语连用。

(1)同义或近义成语连用

这种形式的成语连用主要是通过成语的重复,达到强调某方面内容,增强表现力的目的。

【例题1】 荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.孜孜不倦 B.坚忍不拔

C.按部就班 D.一丝不苟

【答案】A。解析:由“人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的”、“倡导日积月累、不断求知的学习精神”可知,荀子在这里强调的是要长期持续不断地学习。空缺处所填词语的含义应与“日积月累、不断求知”所表达的持续性含义一致。选项中只有A项的“孜孜不倦”符合这一要求。

(2)相关成语连用

这种形式的成语连用主要是通过相关含义成语的叠加,达到共同表达一个完整意义的目的。这里的“相关含义”通常表现为描述角度上的不同和逻辑上的互相承接。

【例题2】“器大者声必闳,志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“宏音”,时代的“响箭”,新闻记者就必须胸怀全局、 ,深入 新闻的理性力量,使新闻语言具有一种理性美。

依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.高瞻远瞩 分析 B.高屋建瓴 发掘

C.见微知著 彰显 D.由表及里 剖析

【答案】B。解析:第一空中所填的成语应能与“胸怀全局”连用,“胸怀全局”讲的是一种大局观念,是指横向上的全面,而“深入”说的是深度。题干既包括广度,又有了深度,独缺高度,因此第一个空缺处填入的成语应包含高度方面的内容,故表纵向上把握的“高屋建瓴”最合句意。“高瞻远瞩”是迷惑项,但它比喻眼光远大,还是停留在广度方面,而且第二空中与“新闻的理性力量”搭配,“发掘”更恰当。




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