行测指导：定义判断找到要点、果断跳坑

定义判断题型是行测考试中的一类必考题型，这类题型看似简单，但要得高分实际上并不容易。很多考生在做定义判断时，往往是笼统地将题干阅读一遍后有个大致印象，根据这个印象去筛选和排除选项。这种做法容易导致准确率不高的情况。中公教育认为要想提高做定义判断的准确率，大家必须要了解命题人的基本思路，树立“要点意识”。

所谓要点意识，指的是命题人在设置错误选项的时候，是将题干定义整理出几个要点，错误选项往往是不符合其中的一到两个要点。因此，我们在分析定义判断的时候，也要有意识地去寻找题目当中的要点，将每个选项依次与题目中的要点进行对应。

而在定义判断的诸多要点中，主体、对象、目的、行为、结果、性质等这些要点是非常重要的，它们是命题人在设置错误选项时经常给大家挖坑的地方，所以大家可重点关注这些要点，就可以准确地避开这些陷阱。

我们以下面这道题为例：

斡旋受贿罪，也称间接受贿罪，是指国家工作人员利用本职职权地位形成的便利条件、通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物。

根据上述定义，下列存在斡旋受贿罪的是：

A.民办学校校长张某收受了某学生家长的红包，委托本校老师伪造该生的成绩单

B.李董事长送了审计司司长太太一部轿车，成功使得自己的企业逃过审计审查

C.海关负责海外货品清关的小赵，时常收到海外代购商的礼物，并帮他们逃税

D.警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录，并向小李索要一笔好处费

答案：D

中公解析：阅读这个定义，有如下要点：①国家工作人员②利用本职职权地位形成的便利条件、通过其他国家工作人员职务上的行为③为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或收受请托人财物。归纳出这三个要点后，我们将各选项与题干定义对比，A项民办学校校长不符合定义要点①，不是国家工作人员。B李董事长不符合定义要点②，不是国家工作人员。C不符合定义要点②，没有通过其他国家工作人员职务上的行为。D符合定义中所有定点，所以选D。在这道题中，A和B就是在主体要点上挖坑，C就是在行为要点上挖坑。

怎么样，考生们，下一次做定义判断，大家能找到要点、果断跳坑吗?