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公务员行测备考:语句排序题解题技巧

中公教育 2021-01-04 09:37:00

语句排序题是行测中常出现的一类题型,也是大家比较头疼的一类题型,这类题一般会出现6个左右的句子,要求我们在4个选项中选出一个正确选项。大家每次去做这类型题目的时候,看4个选项觉得哪个都对,然后把4个选项的顺序全部读一遍,发现感觉都差不多,最后就选不出答案,而且特别容易耗费时间。难道这类题目就真得没有解题的方法和技巧吗,大家别担心,中公教育来支招!

首先,做这类题目的整体思路是:看选项定起点 看标志定先后 看行文定顺序, 简而言之,第一步是需要看看4个选项的首句是否合适,一般而言,不能做首句的有:(1)指代词指代不明;(2)关联词后半句;(3)并列句后半句;(4)总结词:总之,因此,综上;(5)具体分析的句子 ,我们来看看通过首句排除能确定答案吗?

例1:

①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播,通过消化道传播的可能性更低。

②一种病毒只能寄生在一种(类)动物、植物或细菌真菌中,即具有特异性。

③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物,必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖,分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。

④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染。

⑤也就是说,不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物,因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等。

⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例,也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力。

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

(A)③②⑤④①⑥

(B)④⑥⑤③①②

(C)①④⑥②⑤③

(D)②⑤⑥④③①

【答案】A。

【中公解析】:我们通过首句来进行排除,首句分别为③、④、①、②,③在阐述病毒的定义,④在论述人感染H7N9禽流感病毒的途径有哪些,①在论述H7N9禽流感病毒的特性,②告诉我们一种病毒寄生的特异性,一般情况下,应该先宏观、后具体,先下定义,再阐述具体内容,所以应该是先介绍病毒的概念是什么,再去论述一种病毒和H7N9禽流感病毒,所以首句合适的为③,正确答案应为A项。

其次我们来看看如何通过看标志来定先后顺序,我们可以抓一些标志词语:(1)指代词:这,这样,这种,其,他;(2)关联词:关联词后半句;(3)重复词:对此出现的词语;(4)顺序词:时间、空间、事件发展;(5)总结词:总之,综上。

我们再来练习一道题感受一下:

例2:

①自以为聪明是一种愚蠢,而自以为愚蠢却可以是一种智慧

②然而,真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段,更不是虚伪的掩饰,而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上,把他人、大众看作智者

③老子说过“大智若愚”,许多人把它理解为一种方法,甚至是一种伪装

④每个人都希望自己成为智者,没有人愿意被冠以“愚者”之名

⑤在人的思想行为领域,愚和智看似对立,实则有相互转化的关系

⑥但是从辩证法“两极相通”的角度来看,真正的智慧,其中天然地蕴含着某种意义上的“愚”

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.①②④⑤⑥③ B.③①②④⑤⑥

C.④⑥⑤①③② D.⑤④⑥③①②

【答案】C。

【中公解析】:我们先来看首句看能否排除,①、③、④、⑤,首句不明显,此时无法进行排除,然后我们可以关注题干中的标志词语,我们看一下,第二句中出现转折词“然而”,那么到底围绕谁进行转折呢,我们可以观察选项中②之前有①和③,①在论述愚蠢和聪明的关系,③说到了老子说过“大智若愚”许多人把它理解为是一种伪装,而与此同时,②正好在论述真正的大智若愚不是虚伪的掩饰,正好跟③句的伪装相呼应,所以应该是③②相连,故答案为C项。

当然,最后一步看行文脉络来定顺序是针对一些难题而言的,从首尾句、标志词无法排除确定答案的时候,我们可以考虑从行文上去入手,小伙伴们学会了吗,快来刷题练一练吧!

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THE END  

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