行测技巧：百因必有果 你的原因就是我

在行测考试中，削弱加强型题目是非常常见的一种题型，看似很简单，但是实际准确率却不是很高的一类题目，其实大家可以发掘每道题目背后的论证方式，论证模型，能够提前掌握削弱和加强的角度，也能够帮助我们提高做题速度以及准确率，那么今天中公教育和大家来看一下在考试当中非常常见的论证模型-求异论证。

求异论证它的论证过程根据对照组与实验组的差距得出因果关系。

【示例】某村庄南北两块小麦地里，南面的地施用了生物复合肥，北面的地则没有。收割完小麦测算后发现，南面的地亩产450千克，北面的地亩产200千克。由此可见施用生物复合肥是南北两块地小麦亩产差异较大的原因。

这道题就是通过求异论证的方式进行论证的，根据南北两块地施用生物复合肥情况的不同以及结果亩产产量的不同，得出复合肥和亩产之间因果关系的结论。

那么对于求异论证的论证模型我们可以如何进行削弱和加强呢，大家一起来判断一下下列选项：

(1)南北两块小麦地的土壤质量不同

选项(1)告诉我们这两块地除了施肥不同以外，还有土壤质量不同，而土壤质量也是影响亩产的原因之一，进而就想告诉我们可能是由于土壤不同导致的亩产差异，为土壤差异的原因提供了另外一种可能性，削弱了题干的论证，另有他因的削弱选项。

(2)往往都是原本产量高的土地才会施用生物复合肥

选项(2)告诉我们其实是因为原本产量就高所以去施用了生物复合肥，是因为产量高导致的施肥，而不是因为施肥导致产量高，颠倒了二者的因果关系，削弱了题干的论证，属于因果倒置的削弱选项。

(3)南北两块小麦地播种的小麦品种完全相同

选项(3)告诉我们两块地播种的小麦品种完全相同，而小麦品种的不同可能会影响产量，但是该选项就排除了因品种不同导致结果不同的原因，进而也就想说明可能确实是施肥导致的，加强了题干的结论，排除他因的加强选项。

(4)南面的地使用的生物复合肥当中含有氮磷钾等元素，而这些元素可以使产量提高

选项(4)通过告诉我们生物复合肥能够提高产量的原理解释了生物复合肥和产量之间的因果关系，加强了题干的结论，解释因果的加强选项。

通过上面这几个选项我们也可以感受到求异论证的加强和削弱角度，我们再来总结一下：

削弱：1、另有他因;2、因果倒置

加强：1、排除他因;2、解释因果

我们再来做一道题练习一下

【示例】英国一项研究发现，人只要在每餐饭前半小时喝一杯500毫升的水，并坚持三个月，体重就能减轻2-4公斤。研究团队邀请了84位超重的成人，随机分成两组，其中41位被要求在餐前喝500毫升水，另外43位则照常生活。三个月后，团队发现三餐前喝水的人，平均体重下降了4.3公斤;而餐前没喝水的人，平均体重只下降了0.81公斤。研究人员说，没有喝水的那组人，“平均运动量”比餐前饮水的人更高，这说明餐前喝适当的水真能减肥。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

A. 餐气喝水的那组人同时也注意控制饮食

B. 餐前没喝水的人中有的体重减轻了4公斤

C. 除了餐前喝水，两组的其他情况都是一样的

D. 餐前没喝水的人就餐中会和更多的汤和饮料

【中公解析】C。题干通过对比试验得出“餐前喝适当的水能减肥”的结论。 C 项指出两组除餐前喝水不同外，其他情况都一样，说明了对比试验的可靠性，能够支 持题干结论;A、B 两项在一定程度上削弱了题干结论;D 项餐中喝更多的汤和饮料不 代表体重一定会增加，不能支持结论。故答案选 C。

大家可以多做一些类似题目，能够判断求异论证的论证模型，通过阅读题干能够识别求异论证，并了解枚举归纳的削弱加强角度。