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2021省考行测言语理解承接叙述题---巧用尾句解题

中公教育 2021-03-03 07:35:00

在行测言语理解考试中片段阅读是很多考生拿分的重要部分,大家往往把复习重点放在了主旨观点题,这本无可厚非,但大家却忽略了另外一种题型——承接叙述题,其考查的是后文承接的内容。这种题目虽然并非高频考点,但在考试中也经常出现,难度系数也不低,因此大家复习时还应引起关注。

我们发现承接叙述主要是问“接下来最有可能讲述什么”,这就意味着前面的内容已经讲完了,我们需要重点关注和下文最密切相关的尾句说了什么,尾句会给出关于下文的直接提示。接下来中公教育给大家分享一个解决承接叙述题的核心原则——尾句话题一致。

一、 尾句提出一个概念

当尾句提出一个新概念时,那接下来作者最有可能要叙述的内容应该是针对该概念的解释说明。

【例题1】大唐帝国的开放品格和强盛国力,对周边国家产生了强大影响。作为唐朝手工业产品的各种生活用品和工艺品,对海外诸国都有着磁石般的吸引力。域外对从唐朝舶来的丝绸、瓷器等物品的追逐,就好比时下潮人对苹果手机和iPad的垂青一样。唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海,生根发芽。

这段文字接下来最有可能论述的是:

A.唐朝对周边国家的巨大影响力

B.域外崇尚唐朝物品的各种表现

C.唐朝货品的运输路径和方式

D.唐三彩在域外的流传和影响

【中公解析】D。本题考查对下文内容的推断,可以根据尾句进行推断。文段尾句讲唐三彩在大唐帝国强盛国力的影响下漂洋过海,生根发芽。根据话题一致原则,后文论述主题应为唐三彩。四个选项中只有D项包含该主题,当选。A、B两项在文段已经出现,是本文信息。C项是无关信息。故本题选D。

二、 尾句提出一个问题

当尾句提出了一个问题时,那接下来作者最有可能要叙述的内容应该是分析、回答或解决该问题。即尾句出现新问题,优先选择原因,若无原因论述则选对策。

【例题2】近年来,众筹商业模式快速兴起,股权众筹、奖励型众筹、捐赠性众筹等不同形式的 众筹如雨后春笋般蓬勃发展。但是,2016年一些中小众筹平台却没有挺过“年关”,众筹联盟最近发布的研究报告显示,截至2016年年底,平台下线或众筹业务下架的平台数量达89家,占正常运营众筹平台数量的五分之一。

接下来最可能讲的是:

A.众筹平台怎样做到“曲不断,人不散”

B.火热上线的众筹平台缘何遇冷下架

C.众筹市场的未来为什么不容乐观

D.众筹市场如何应对新的严峻挑战

【中公解析】B。尾句提出平台下线或众筹业务下架的平台数量达89家,占正常运营众筹平台数量的五分之一,尾句提出问题,接下来应分析问题,后面再提对策,因此选B,排除提出对策的A、D,C项为无关项。

【例题3】相对于影响范围较小、较方便找到污染源头的水污染、噪音污染,大气污染的成因复杂,往往是跨地域的工业污染、汽车排放乃至烹饪油烟等等,再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气。这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个、哪几个企业的污染,那么受大气污染损害的公民该向谁索赔?又如何抗辩自身罹患的疾病等是由大气污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起诉一长串的可能的污染企业,那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款,不能起到震慑污染企业的作用。

作者接下来最有可能讲述的是:

A.介绍大气污染索赔的成功案例

B.如何规制企业的大气污染行为

C.进行大气污染索赔的法律依据

D.进行大气污染索赔的现实困境

【中公解析】文段主要介绍了目前进行大气污染索赔的现实困境,这些困境使此类索赔案件无法起诉或成功率低,那么下文最有可能介绍的就是如何破解这一困境的具体成功做法。A项借鉴以往的成功案例是可以帮助我们找到解决问题方法,与文段衔接最为紧密,保留。B项没有提到“大气污染索赔”,文段探讨的是权益侵害后如何索赔,B选项探讨的企业如何改变自身,与文段主题不一致,排除。C项涉及到的是“法律依据”,从原文可知现实困难关键并不在于法律依据,而在于具体维权过程中,排除。D项为文段原文已涉及,下文不可能再重复介绍,排除。故正确答案为A。

综上,在面对承接叙述题时,中公教育建议同学们快速略读前文的内容,在整体把握文意的基础上重点关注尾句,按照尾句话题一致的原则对比选项,排除文段已有信息、无关信息和跳跃信息,进而快速锁定正确选项。中公教育将给大家提供更多的复习方法和技巧,最后祝广大考生成功上岸!

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