2020医学伦理学易混易错题每日一练【2020.3.27】
全国医疗卫生人才招聘信息 | 全国医院招聘信息 | 医疗卫生招聘考试资料 | 历年试题
2020年医疗卫生人才招聘备考敲响了战鼓,中公卫生人才网为大家准备了2020医学伦理学易混易错题每日一练,各位准备报考2020年医院招聘考试的小伙伴们赶快练习起来吧!更多备考资料及招聘信息欢迎持续关注中公卫生人才网!
1. 下列不是伦理学基本理论的是:
A.效果论
B.道义论
C.美德论
D.公益论
2. 下列提出了“最大多数人的最大幸福”的道德原则的是:
A.边沁
B.马克思
C.柏拉图
D.亚里士多德
3. 下列关于美德论说法不正确的是:
A.又称德性论或品德论
B.主要研究作为人所应该具备的品德、品格等
C.亚里士多德最早提出“美德即知识”
D.包括许多传统美德,如仁慈、诚实、廉洁、公平、进取等
4. 医患关系出现物化趋势的最主要原因:
A.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性
B.医院分科越来越细,医生日益专科化
C.医患双方相互交流的机会减少
D.医生降低了对患者的重视
E.医患交流中出现了屏障
5. 下列医患关系中,属于技术关系的是:
A.医务人员对患者良好的服务态度
B.医务人员对患者高度的责任心
C.医务人员对患者的同情和尊重
D.医务人员以精湛医术为患者服务
E.患者对医务人员的尊重
6. 医德教育的过程就是医德品质的形成过程,医德教育过程包括:
A.培养高尚医德情感
B.提高对高尚医德的认识
C.树立高尚医德信念
D.增强高尚医德意志
E.养成高尚医德习惯
答案及试题解析在第二页记得查看哦!
全国医疗卫生人才招聘信息 | 全国医院招聘信息 | 医疗卫生招聘考试资料 | 历年试题
2020年医疗卫生人才招聘备考敲响了战鼓,中公卫生人才网为大家准备了2020医学伦理学易混易错题每日一练,各位准备报考2020年医院招聘考试的小伙伴们赶快练习起来吧!更多备考资料及招聘信息欢迎持续关注中公卫生人才网!
1.【参考答案】D。中公解析:伦理学基本理论的是效果论、道义论、美德论,其中效果论又称目的论,其功利论(又称功利主义)与公益论都属于效果论或目的论。故本题选D。
2.【参考答案】A。中公解析:19世纪,英国的伦理学家边沁和密尔提出了“最大多数人的最大幸福”的道德原则,为功利论做了系统的、严格的论证。故本题应选A。
3.【参考答案】C。中公解析:古希腊哲学家柏拉图最早提出“美德即知识”。故本题选C。
4.【参考答案】A。中公解析:医患关系物化的趋势是近代医学由于大量地采用物理、化学等诊疗设备,医生在诊断、治疗病人时对这些设备有极大的依赖性(A对),这样在医患关系中便引进了第三者媒介,医患双方感情、思想交流少了,医生与病人之间的关系被某种程度地物化了。故此题选择A选项。
5.【参考答案】D。中公解析:根据医患交往的内容,可将医患交往划分为技术型交往和非技术型交往。①非技术型交往:主要是指医患之间情感、心理和思想上的交往,多体现在医疗服务的态度方面。医患关系的非技术方面,是医患关系中最基本、最重要的方面。大多数病人对医生、医院是否满意,并不在于他们能判断医生给予的诊断和治疗处置的优劣,往往在于医务人员是否耐心、认真,是否抱着深切的同情,是否尽了最大努力去作好诊治工作。A、B、C、E选项均是非技术关系的体现。②技术型交往:主要是指医患之间针对诊断、治疗、护理以及预防保健的具体方法而进行的沟通与交往。这种交往是医患交往的最主要、最直接的形式。医务人员以精湛医术为患者服务体现了技术关系(D对)。故此题选择D选项。
6.【参考答案】ABCDE。中公解析:医德教育的过程就是医德品质的形成过程,也就是医德认知、医德情感、医德意志、医德信念和医德习惯这五大因素逐渐确立和形成的过程。医德教育包括以下几个环节:提高对高尚医德的理性认识(B对),培养高尚医德情感(A对),增强高尚医德意志(D对),树立高尚医德信念(C对),养成良好医德习惯(E对)。故此题选择ABCDE选项。
欢迎关注(中公教育医疗卫生招聘考试频道)
及时掌握医疗卫生招聘考试信息
回复“2022”领取备考大礼包
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
如果对你有帮助的话,就点个赞吧!





