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2014浙江省公务员申论试卷(A卷)深度解读:释放消费需求 拉动国民经济新增长

中公教育 2014-03-16 14:55:26

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 2014浙江公务员考试在线估分

2014年浙江省公务员申论考试已于2014年3月16日落下帷幕,中公教育对申论试题进行全面分析和深度解读。综观试题,中公教育认为,2014浙江省公务员考试申论试卷A在主题上聚焦“消费引擎”,关注释放消费需求拉动国民经济新增长;资料上,以案例型和数据型材料为主,使用图表材料;题目设计上,采取三题模式;试卷详解如下:

一、给定材料

(一)材料紧扣中央政策,彰显经济发展方向

2014年浙江公务员考试A类申论材料开宗明义,旗帜鲜明的提出:要“扩消费、促发展、惠民生”。这不仅与商务部、财政部和中国人民银行2011年联合下发的《关于“十二五”时期做好扩大消费工作的意见》的精神相契合,更是对当前国民经济发展方向的把握,同时也是“坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针,充分发挥消费的基础作用和投资的关键作用”(2013年政府工作报告)的积极践行。在此,考生需要注意把握重大政策的时代背景,以助于考题作答。

(二)材料组织以数据型+案例型为主,具备较强理论性

2014年浙江公务员考试A类申论材料可谓是2013年以前省考的回归,即以数据型和案例型材料为主,以承载考试的主旨和相应的要点。此外,本次考试中还涉及到拉动经济增长的三驾马车——投资、出口、消费,马斯诺层次需求理论等经济学、心理学的基本知识,使得整个材料理论深度和思想高度并举。由此可见,考生在日常学习中,不仅要掌握数据型、案例型材料的阅读方法,快速抓取关键信息,还应积累相应的经济学、心理学等学科的理论知识,同时要注意运用理论知识,解释、解决相应问题,唯有举一反三,方能在考场中应对自如。

(三)材料设置“接地气”,极具民生关怀。

2014年浙江公务员考试A类申论材料的设置非常“接地气”,极具民生关怀。从网络购物、看电影、旅游等新型消费业态,到住房、医疗、教育等传统消费;从“家电下乡”到“三公经费”的消减,诸如此类的热点事件贯穿始终,深入浅出,发人深思。因此,考生需要在关注日常热点时,对其一定要有自己的思考与认识,学会透过现象看本质,由此形成完整的分析链条,助力公考。

二、 题目设计——概括+贯彻+作文,延续三题模式

第一题,归纳概括。该题的问法较为传统,在给定资料的范围内归纳主要内容,考生需要注意的是,不仅要阐述主要内容,还要做简要的分析。此外,“资料2”是图表,考生需要详细描述虚线的变化趋势,把握年份和比重的对应关系,唯此,方能保证得分。

第二题,贯彻执行。本题为贯彻执行题目,首先考生需考虑贯彻执行题目书写的思路和结构,从本题要求看,就需要考生拟定短评标题,再书写正文内容即可。就本题考查内容来说,较为常规,要求考生先结合给定资料3和7,指出当前网络购物消费发展状况,并分析网络购物消费模式存在的问题,提出引导网络购物消费模式发展的策略建议,分析网络购物消费对经济发展的意义。作答此题时,考生尤其需要注意的是,针对如何引导网络购物消费模式良性发展的策略建议要“联系实际”,不可凭空想象;对网络购物消费模式的意义分析要深刻。

第三题,申发论述。本次申论作文为自命题作文。考生需要把握本篇材料“消费是经济发展的引擎”这一主旨,在作文中探讨释放消费需求,让消费拉动国民经济新增长,以切合题目要求。

总之,2014年浙江省公务员考试申论试卷题目设计有变亦有不变。不变之处一,仍继续以往题量设计,保持三题模式。不变之处二,其中传统题型概括、作文两题仍是保留题目。不变之处三,能力测查仍以分析能力为侧重,无论是第一小题还是第二小题,都对考生分析能力提出了要求,第一小题在概括主要内容的要求下,还提出了“简要分析”的要求;第二题虽是贯彻题型,却也提出了“观点正确、条理清晰、分析深刻”的作答要求,两小题对分析能力的测查可见一斑。变化之处一,第一题概括题目,不同于2013年A卷针对全篇材料命题的做法,而是尝试了板块化命题,要求考生针对材料1~3作答。变化之处二,2014年浙江省考申论试卷A考查了贯彻题型,尝试了对贯彻能力的考查,设计了贯彻题型,要求考生针对网购情况写一篇短评。

综上所述,2014年浙江省公务员考试申论试卷探讨消费拉动经济增长问题,“扩消费、促发展、惠民生”,激活消费需求,培植国民经济新增长点。中公教育认为,考生无论是在阅读材料还是作答题目时均需紧密结合“消费”问题,把握扩消费、促发展、惠民生的主旨,站在政府角度,挖掘消费引擎作用,作答,让公考之梦 “照进现实”!

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