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申论写作分论点论证方法:应用好理论+热点

中公教育 2021-12-21 10:02:17

分论点论证一直是很多考生在申论文章写作过程中的一块短板。根据统计,分论点论证难、质量低主要有以下几点因素:第一分论点论证不清晰,论据的排列组合存在难点,前后缺乏联系,论据选择缺乏针对性;第二分论点论证说服力不足,论据缺少高度和深度,单纯停留抄写材料或简单举例层面,不够亮眼、不够深刻。中公教育总结了分论点论证的底层思维,也引入习近平新时代中国特色社会主义思想基本论证思路:分论点句子+过渡句(习近平新时代中国特色社会主义思想)结合+案例、数据分析(结合热点事件和实例)+启示回扣分论点。

 论点来源 

4月30日《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局》。文章强调,进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动“十四五”时期高质量发展,确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

提炼论点:从“新”出发,站在历史新起点,把握时代脉络,开好头。

 解析过程 

分论点主旨句:从“新”出发,站在历史新起点,把握时代脉络,开好头。+解释+选择案例、数据(描述)+启示分析回扣。

解释论点:根据材习近平总书记重要文章思想,论点的内涵是,进入新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,是理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定。

论据选择:要论证观点,就应理解理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的内涵,及其具体表现。我们选择其中一个逻辑进行分析即可保障论点论证的有效性和深刻性。

选择历史逻辑

一、历史逻辑内涵:从历史依据来看,新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。表现:建国前的革命时期;新中国成立后建设时期;改革开放伟大革命时期;今天在此前发展的基础上续写全面建设社会主义现代化国家新的历史时期。

二、数据说明:结合数据展现历史依据、历史逻辑。1.全面脱贫:从站起来到富起来,经历13个五年计划,一五期间基础薄弱,百废待兴到十三五结束,全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战。人口近1亿人脱贫,832贫困县脱帽。2.4亿人口迈入中等收入,人均收入超过1万美元,可支配收入超过3.07万人民币。3.下一个100年,十四五是新起点,是百年大局关键一步,我们坚持高质量发展。

三、案例说明:结合案例展现历史依据、历史逻辑。热播影视剧《山海情》的原型就是我国闽宁镇脱贫攻坚故事,历经24年山海携手,山海与共,闽宁镇2018年脱贫摘帽。

四、启示分析回扣论点:“以史为鉴,知兴替”,唯有理顺历史发展规律,明晰时代机遇,才能把握机会,有作为有担当。

分论点呈现

从“新”出发,站在历史新起点,把握时代脉络,开好头。习近平总书记对“新’做出阐释,我国进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局。(解释“新”含义,引出主题)新时代、新起点,新方位,中国经济社会发展新方向是由历史逻辑决定。从历史依据来看,新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。(道理论述)。经历13个五年计划,从百废待兴到全面建成小康社会,近一亿人口脱贫,832县脱帽,4亿人中等收入群体,中国已经具备良好发展基础,巨大消费市场。完成第一个100年奋斗目标,而下一步我们要向高质量发展迈进,要均衡发展、协调发展。(历史逻辑,数据论据),而今,热播影视剧《山海情》的原型就是我国闽宁镇脱贫攻坚故事,历经24年山海携手,山海与共,闽宁镇2018年脱贫摘帽。发展进入新阶段,在十四五规划中要开好局,在新起点,要巩固脱贫攻坚成果,加快脱贫攻坚与乡村振兴衔接,为城乡均衡发展、乡村振兴打下坚实基础。(历史逻辑,案例论据)“以史为鉴,知兴替”,唯有理顺历史发展规律,明晰时代机遇,才能把握机会,有作为有担当。

分论点论证层次清晰,逻辑严谨。具体来看,第一层次主要结合习近平总书记讲话,解释分论点;第二层,结合数据,结合历史逻辑选择站起来、富起来的相关数据,提高论证新颖度;第三结合案例,结合习近平总书记扶贫工作案例,“闽宁镇”成功经验,加强说服力;第四层回扣,将分论点进行同义转述进行总结回扣。

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