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2013年广西公务员面试试题解读(6月23日)

中公教育 2013-06-24 13:32:04

2013年6月23日广西省考结构化面试试题解读

1.单位组织慈善捐款,有同事在慈善捐款上写着“请尊重我的善心善款”。如果你负责此次捐款活动,应该怎么办?

【题型】情境应变

【考察能力】情境应变能力。本题主要考察考生对现场情况的判断处理能力,并通过有效的沟通能力,完成最后的目的。

【答题要点】

1、破题:努力打消同事的顾虑,提高积极性,保证捐款顺利开展。

2、分析:同事这样说,可能因为平时生活紧张,捐钱不容易;也可能因为现在有慈善组织资金监管、使用不透明,使得同事们存在担心。

3、感谢同事们对单位捐款活动的参与。

4、注意资金筹集、使用的公开,保证捐款之后的追踪,欢迎持续监督。

5、今后做好宣传,真正关注接下来关于资金使用的各项监管。

2.张某是一名高收入老师,不符合保障房申请条件,但是他让你的老师给你打电话,叫你帮开低收入证明。你该怎么办?

【题型】人际关系

【考察能力】人际交往的意识与技巧。考生在应对本题时,应该体现原则性与灵活性的结合。

【答题要点】

1、高收入条件不符合保障房申请,我要坚持原则,也要特别注意和老师的沟通。

2、先向自己的老师问好,说明不忙的时候一定登门拜访。

3、跟老师说明原则,根据申请规定,保障房只有低收入群体才能享有。而且之后还有公示,违规者会除以罚款,要求补交差价;另外计入诚信档案的情况,会对贷款等造成影响。

4、同时跟老师说明,张老师其他需要帮忙的符合政策的问题,我会尽力帮助。

5、今后继续严格政策,同时对政策加大宣传。

3.有知名大学开设“少年班”,很多家长送学生去,想让孩子成为神童;但是很多孩子长大了却并不优秀。对于这样的现象,你怎么看?

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否深入分析社会行为反映的本质,客观理性评价影响和可能存在的问题,并就这一问题出现的原因进行深入分析,提出优化对策

【答题要点】

1、追捧体现了家长们的教育观念,更反映出我国目前教育方式以及教育体制的不完善。

2、少年班确实能发现一些天赋突出的孩子,但我们仍要看到各种危害。第一,这不符合儿童成长发展的正常规律,忽视了儿童的个性。第二,给家长造成额外的经济负担。第二,会对社会急功近利的心态起到推波助澜的作用,不利于社会良性发展。第三,不利于素质教育的推行。

3、原因多样,第一,家长一方面注重早教,只把成绩当做评判孩子成功与否的唯一标准。第二,社会媒体的炒作。第三、能给学校带来巨大的声望。第四,应试教育体制至今仍有强大的生命力,教育资源在区域之间分配的不公平,也使得应试成绩作为重要选拔标准的作用被加倍放大。

4、家长和学校需要因材施教,国家要加快教育体制改革,推进教育资源均等化。

4.某市要开展“空巢老人家庭养老院”试点调研工作,领导让你定一个可行性建议方案,你准备怎么开展?

【题型】组织管理

【考察能力】计划组织协调能力。本题主要考察如何有针对性地发现和解决问题,并贯彻于组织的具体过程中。

【答题要点】

1.破题:真正找到适合本市的养老模式,需要全面了解,提出针对性措施。

2、通过民政、统计、公安等,了解本市空巢老人的数量、经济情况、居住区域;了解涉及养老的试点政策。并积极联系正在实行的兄弟城市,了解他们关于设施和政策制定方面的成功经验。

3、工作小组分工;做好和居委会等的联系工作。

4、入户走访,有些小区要进行座谈,了解空巢老人的经济情况、养老现状和遇到的问题、希望的养老方式。

5、对已经开办的家庭养老院进行走访,了解床位数量、消防情况,收费标准、人员的专业素质水平,以及开办之后邻居的反映;以及他们对政策的建议,包括审批手续等。

6、筛选,按空巢老人的年龄区域、养老院区域进行分类,重点汇报政策制定、家庭养老院可行性等,配合领导开展工作。

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