教师招聘

首页 >教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 面试指导 > 说课 >

《画家梵高》说课稿

教师考试网 2016-02-22 17:38:24

《画家梵高》说课稿

一、 说教材

本课是人美版第八册第17课的内容,属于欣赏·评述领域。本课主要介绍了凡•高的生平及主要作品。这也是小学美术教材中,首次将画家生平作为资料展现给同学。教师应引导学生去发现画家的人生历程,由易到难,逐渐提升学生的审美能力和素养,为今后的学习奠定基础,同时这也是学生今后在其他学习中应具备的能力。

二、 说学情

四年级的学生创造力和想象力都非常活跃,而且逐渐由形象思维向抽象思维过渡,理解能力逐渐增强,并且好奇、好动、好表现。而且通过4年的美术学习已经具备了一定的经验和知识储备,但之前的学习中很少接触欣赏·评述领域的内容,因此,需要从人物生平角度入手,引发学生兴趣,使其注意力集中于课堂,并且多创造条件和活动,让学生发表个人见解,展现个性能力。

三、说教学目标

【知识与技能】初步了解凡•高生平及绘画风格,能用简单的文字对凡•高的作品进行欣赏评述。

【过程与方法】通过欣赏梵高的作品,掌握美术作品的欣赏方法。

【情感态度与价值观】学习凡•高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神,同时努力成为一个积极健康的人。

四、说教学重难点

【教学重点】初步认识、了解画家凡•高及其作品,及美术鉴赏的方法。

【教学难点】感悟梵高作品中表现的情绪及艺术思想。

五、说教学方法

讲授法、讨论法、启发引导法。

六、说教学过程

环节一:导入新课

我将通过多媒体播放音乐的方式导入新课。我会带领学生聆听并吟唱为纪念伟大的艺术家梵高而作的歌曲《Vencent》。【意图】播放音乐的方式导入新课,形式比较新颖,可以激发学生的兴趣,提高学生的积极性,同时师生共同跟随吟唱,有利于增进师生感情。

环节二:新课教学

在这个环节主要包括三部分内容。

第一步,我将结合梵高的作品图片及舒缓的背景音乐,通过多媒体播放梵高生平资料,并提问学生“从中得到了哪些信息。”【意图】这一设置主要使学生养成自学及提炼文字信息的能力,培养学生主动、大胆提出有意义的问题的能力。同时,可以让学生有效地了解梵高的生平经历,为后面赏析作品积累素材。

第二步,我将以小组讨论的方式,让学生自由欣赏梵高作品。在这个环节,我首先给学生按美术小组的形式分组。其次,我给学生提出思考问题:梵高作品按照题材可以分为自画像、人物画、风景画和静物画,选择你所喜欢的一类,根据课件中该类作品的问题进行思考讨论。最后,给以学生7分钟时间充分思考讨论。【意图】这一环节主要是为了提高学生分析、欣赏绘画作品的能力,以及提取画面信息的能力,在信息整合过程中,提升语言表达能力。同时,通过鉴赏美术作品可以了解梵高的艺术思想及主张,培养学生勇于表现自我的精神。

第三步,师生共同按照时间顺序,把梵高作品进行排序。【意图】这样可以帮助学生更系统地、全面地了解画家的一生及主要作品,同时师生互动,可以沟通感情,有助于增强教师对学生的全面了解。

环节三:巩固提高

小组内部,选取一幅印象最深的作品,相互讨论发表不同见解,并以文字的形式呈现出来。学生可以从作家生平,生平对其艺术的影响,作品的色彩、构图、笔触等不同角度进行分析。【意图】这样设置,可以检验学生是否真正掌握了本节课的内容,并且以文字的形式呈现可以提高学生用文字描述美术作品的能力,真正实现美术与其他学科,尤其是语文、写作等方面的综合,实现课改要求。

环节四:小结作业

请学生总结主要内容:梵高生平、主要作品及艺术特色。教师告诫学生:学习梵高对艺术的执着热情,但是更要学会逆境中调整自己,做健康乐观的人。课后继续搜集梵高的相关信息,如梵高所属派别,流派的艺术风格等。这样既可以回顾本课内容,加深对知识的理解,又可以锻炼学生的总结归纳能力,取得事半功倍的效果,还可以锻炼学生搜集、筛选信息的能力。同时这一设置可以将美育的功能从课堂带到生活,在潜移默化中发挥艺术的净化、陶冶、教育功能,提升学生自身的美术素养。

七、说板书设计

最后,说一说我的板书。板书对学生来说是不断往上攀登的脚手架,对老师来说,则是教学的导游图。我的板书本着直观、系统的原则设计的,主要呈现了本节课的重点内容:梵高生平、主要作品及艺术风格。

以上为《画家梵高》说课稿全部内容

马晶解析

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师考试网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师考试网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息

微信咨询 回复“2022”领取备考大礼包
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

如果对你有帮助的话,就点个赞吧!

 猜你喜欢换一换  

 直播课堂

佛山教师招聘社招公告解读及备考指导

广东今日报名实时数据分析&请注意!职位捡漏了!

教师招聘 |02-16 12:00

免费
百科讲堂:黑龙江教师招聘如何备考?

黑龙江新年伊始,带你看2022年黑龙江教师招聘变化新趋势

教师招聘 |02-16 03:00

免费
重庆教师考试-虎年闯关教师考编私塾(配套资料+直播)

重庆福虎临门第三课---不理解就不得分的理论点

教师招聘 |02-16 07:00

免费
2022年教师招聘新春桃李启航班

云南2022年教师招聘新春桃李启航班02

教师招聘 |02-16 07:00

免费

 图书教材去APP查看更多图书

备考工具
退出

教师考试<

进入频道首页

教师招聘

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

教师资格

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

专题活动

特岗教师

考试信息 备考资料 考试题库 公益讲座

教案模版

语文教案 数学教案 英语教案 政治教案 历史教案 地理教案 物理教案 化学教案 生物教案 音乐教案 体育教案 美术教案 信息技术教案 社会教案 科学教案 历史与社会教案 通用技术教案 幼儿教案

各项目入口一键直达<

国家公务员

地方公务员

北京公务员

山东公务员

浙江公务员

江苏公务员

湖南公务员

辽宁公务员

吉林公务员

黑龙江公务员

上海公务员

四川公务员

广东公务员

天津公务员

云南公务员

湖北公务员

河南公务员

福建公务员

安徽公务员

河北公务员

重庆公务员

江西公务员

陕西公务员

贵州公务员

青海公务员

内蒙古公务员

宁夏公务员

新疆公务员

广西公务员

甘肃公务员

山西公务员

海南公务员

西藏公务员

事业单位招聘

公选/遴选考试

大学生村官

军人考试

教师考试

警法考试

选调生

三支一扶

农村信用社

申论热点

银行考试

医学考试

会计考试

在职硕士

医疗卫生招聘

社区工作者

考研

中公新闻

时事政治

行测

面试

申论

公益性岗位

国企招聘

乡镇公务员

防诈骗技巧

公基常识

一级消防工程师

投资者关系网站

公考问答

社会工作师

四六级

法考

软考

PMP

建设工程

IT培训

外语培训