教师资格证考试化学备考:中学化学基本理论考试分析梳理
全国教师资格统考化学笔试主要考查的是教师的化学学科知识与教学能力,包括学科知识运用,教学设计,教学实施,教学评价四部分。考试时长120分钟,卷面分值150分。其中学科专业知识部分,一般考15~21分,但是近几年学科专业知识的考查比重逐年增大,16年上半年由平均5道选择题增至10道,考查分值也增到了30分。考查内容也变得全面,侧重考查离子反应、氧化还原反应、实验基本操作、物质的检验与除杂,有机物的分子结构和官能团的特征反应。
中学化学基本理论考试分析总结如下:
(一)氧化还原反应
1.氧化性、还原性强弱的比较方法
(1)根据化学方程式判断
氧化性:氧化剂>氧化产物;
还原性:还原剂>还原产物。
(2)根据反应条件和反应剧烈程度进行判断
①与同一物质反应,一般越易进行,则其氧化性或还原性就越强。②当不同的氧化剂作用于同一还原剂时:氧化产物价态越高,相应氧化剂氧化性越强;如果氧化产物价态相同,可根据反应条件的高低进行判断。
2.常见离子氧化还原性顺序:

(二)离子反应与离子共存
1.判断溶液中离子能否大量共存的规律

2.离子方程式常见错误
(1)不符合反应事实
(2)拆分不正确
(3)不符合守恒原则(原子守恒、电荷守恒、得失电子守恒)
(4)漏掉部分离子反应
(5)不符合反应物用量及配比。(注意“少量”“过量”及固定比的反应)
(三)化学平衡
①化学平衡常数只与温度有关;反应物或生成物中有固体或纯液体存在时,其浓度可看做“1”而不代入公式。
②化学平衡的移动:

(四)盐类的水解知识精要:
1.盐类的水解是吸热反应,是中和反应的逆反应。水解平衡常数只与温度有关,升高温度,水解程度增大。
2.水解规律:谁弱谁水解,谁强显谁性,越弱越水解

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