教学组织形式
教学组织形式
1、重难点
(1)班级授课制的特点和优缺点。
(2)区分几种教学组织形式的特征
2、考情介绍:考查题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和简答。单项选择题通常是题干给出具体例子,让你选择属于哪种教学组织形式;多项选择题多考察班级授课制的优缺点;判断题多让你区分复式教学和现场教学;简答题多考班级授课制优缺点。
3、考点梳理

考点2:班级授课制的含义和基本特点
含义:把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
基本特点:“班”“课”“时”。
考点3:班级授课制的优缺点
优点:(1)有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;(2)有利于大面积培养人才;(3)能够充分发挥教师的主导作用;(4)有利于发挥集体教育的作用。
不足:(1)难以因材施教;(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;(3)缺乏灵活性。
例题:
以下哪个选项不属于班级授课制的优点()
A有利于大规模培养人才 B能够充分发挥教师的主导作用
C有毅力发挥集体教育的作用 D有利于因材施教
[答案]D.班级授课制是对所有学生采用同样的教学内容教学方法,无法照顾学生的个别差异,因此不利于因材施教。
考点4:班级授课制和分组教学对比
班级授课制按年龄和文化程度划分
分组教学按能力和学习成绩划分
考点5:设计教学法和道尔顿制
设计教学法强调“自我设计”,道尔顿制强调“自学辅导”
优点:有利于发挥学生的主观能动性。
缺点:不利于短时间内大规模系统传授知识。
以上介绍了教学组织形式,希望能对考生有所帮助!更多教师招聘教育学考点,可查看中公教师网-教育学频道。
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