杜威、罗杰斯、新课改关于“学生中心”之异同点
杜威、罗杰斯、新课改关于“学生中心”之异同点
我们都知道,无论是杜威、罗杰斯,还是我国的新课改,都涉及到“学生中心”的观点,可能很多考生复习时,并没有注意过这个问题,但有时考试会出现相关的考题。那么,三者所主张的“学生中心”是否相同呢?如果相同,为什么?如果不同,为什么?今天我们一起来看一下三者之间的关系。
从时间维度来看,最早提出“学生中心”的是杜威,之后罗杰斯结合当时的时代背景以及杜威的这一观点,提出了他自己所理解的“学生中心”。而我国的新课改又在罗杰斯的基础上提出“学生中心”。因此,他们内部必然存在一定的继承性,但这并不代表他们就完全相同,下面我们先来分析一下杜威与罗杰斯的“学生中心”。

通过上面的表格,相信大家对杜威与罗杰斯的“学生中心”都有了比较清晰的认识与理解,在这里,跟大家再聊聊新课改中的“学生中心”与杜威、罗杰斯的简单对比。
杜威和罗杰斯二者的理论在当时都有所突破,具有很大的影响力,但同时也存在很多的问题,比如难以和谐处理教师主导与学生主体的关系,而新课改则全方位考虑,并将教师主导与学生主体二者相结合,能够更好地平衡师生的地位,所以,更具有进步意义。
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