《激素调节》答辩题目与参考答案
一、这节课的教学难点是什么?你是如何突破的?
【参考答案】这节课的教学难点是学生可能难以区分胰岛与胰腺,可能会认为是同种器官。我在刚刚的试讲过程中是由老师直接讲解进行突破的。限于现在考试时间紧迫,这种教学方法也许能让学生快速理解和掌握,但是缺乏学生的主体性。在我之后教学活动中,我会利用多种媒体,如图片、视频、资料等方式,为学生呈现事实,引导学生自己发现问题和解决问题。
二、在试讲的过程中,你提到了甲状腺受到垂体的调控,请结合例子,具体说说调控过程。
【参考答案】比如受到寒冷刺激,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素再作用于全身细胞,促使全身细胞代谢旺盛,产热增加。上述例子能体现垂体对甲状腺的调控,实际上还存在负反馈调节,甲状腺激素过多还能抑制垂体分泌促甲状腺激素。(最后一句可以体现考生基础知识扎实,但是超出问题范围,可不答。)
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