小学信息技术《欣赏成长的照片》教案
小学信息技术《欣赏成长的照片》教案
也许你是初出茅庐的大学生,也许你是久经战场的考霸,但是对于如何取胜教师招聘面试考试,如果你还迷惑不解,那么恭喜你,这篇文章你选对了!中公小编整理的《欣赏成长的照片》教案,以精准的教学目标贯穿全文,希望能帮助你掌握书写教案以及试讲的技巧。
一、教学目标
1.学生能够通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹;知道文件夹和文件的区别;会正确打开看图软件,了解翻页按钮和放大按钮的作用。
2.通过自主探究和小组合作的方式,尝试使用看图软件查看图片,提升学生合作意识。
3.通过丰富的与生活相关的图片,学生能够提高对操作课的兴趣,激发对生活的热爱之情。
二、教学重难点
【重点】通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹,以及看图软件的基本操作。
【难点】看图软件的基本操作。
三、教学过程
(一)导入新课
在大家的成长过程中,爸爸妈妈都会用照片记录很多事情,比如我们第一次会喊爸爸妈妈,第一次走路,第一次上学……很多很多。这些照片构成了我们丰富的童年。
今天老师为大家准备了班级部分同学成长的照片,就放在大家的电脑里,我们一起来找找这些照片在哪里吧!
——引出课题《欣赏成长的照片》
(二)新知探究
任务一:找到照片
指导学生双击打开“
我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,观察窗口。教师举例说明“我的电脑”相当于是一个房子,“盘符”相当于房子里的几个房间。现在走进D房间看看有什么内容,双击“
磁盘(D:)”图标,此时可以看到“个人照片”文件夹。要求让学生试着打开该文件夹,找到照片。待学生找到照片后向学生讲解文件与文件夹的区别。
文件夹是用来存放文件的地方,也可以存放文件夹。比如抽屉里的笔袋和笔。抽屉可以存放笔袋,和笔,此时抽屉是文件夹,笔袋也是文件夹,但笔是文件。
任务二:浏览、细看照片
我们刚刚找到了照片,但怎么打开浏览呢?
教师演示打开看图软件的操作过程,边演示边讲解“右击——指向——单击”操作步骤。学生跟着操作打开看图软件后,10分钟时间小组讨论并且结合课本尝试着单击看图软件中的不同按钮,完成浏览照片,放大照片,窗口最大化,结束浏览4个任务。
任务三:总结看图软件常用的工具
提问:完成这4个任务都用到了哪些按钮?
师生总结:

(三)巩固提高
任务四:再发一些学生参加班级活动的照片到学生电脑中,告诉学生照片所在的位置,学生自己找,并打开看看。
同桌两人一组5分钟时间完成操作,互相帮助。学生完成后,请学生到讲台上演示操作一遍。
(四)小结作业
1.通过提问的方式引导学生总结本节课所学的知识。
2.课下请家长协助,在电脑上放一张照片,让学生找到并浏览它。
四、板书设计

以上就是小学信息技术《欣赏成长的照片》教案,希望对各位有所帮助。更多信息技术教案可查看中公教师网-教案频道。
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