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《肩肘倒立》题本梳理_教师资格面试高中体育

2019-11-07 10:46:43

《肩肘倒立》题本梳理_教师资格面试高中体育,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为高中体育《肩肘倒立》题本梳理。

高中体育《肩肘倒立》题本梳理

一、题本分析

基本要求

1.讲解技巧“肩肘倒立”技术动作要领,并示范。

分析:与第二要求相一致可以作为主要内容,示范面选择,示范队形,动作要领。

2.设计并演示“肩肘倒立”技术的教学步骤和保护与帮助方法。

分析:作为主教材进行讲解,需对练习设置了解透彻。

3.展示蹲踞式跳远技术。

分析:作为预习内容或在课后单独展示,对其动作能够流畅展示。

4.讲解约10分钟。

分析:对试讲时长提出了具体要求,一般来说9分钟左右为宜。

二、内容分析

体操垫上练习可以分为平衡与造型、滚动与滚翻、手翻、转体和空翻等类型的动作。平衡与造型是静力性动作,这类动作要求身体保持某种姿势,并维持一定的时间。例如:头手倒立、肩手倒立。滚动与滚翻是指垫上团屈身体的各种方向的翻或滚的动作。例如:鱼跃前滚翻。

动作要领:从直腿坐姿势开始,上体后倒,两臂在体侧用力压地,接着举腿、翻臀,当脚尖至头部上方时,两腿向上伸、髋关节充分伸直,用两手拖住腰部成肩肘倒立姿势。

三、确定教学目标重难点

教学目标

1.学生能够说出肩肘倒立技术动作的动作要领,85%的学生可以独立完成肩肘倒立技术动作。

2.通过分组练习,学练结合,发展力量、平衡、协调等素质,提高身体的感知和控制能力。

3.在练习过程中形成顽强、坚韧的意志品质和互帮互助的良好品格。

教学重难点

【重点】

身体挺直,与支撑面保持垂直。

【难点】

动作的控制、协调、连贯、姿态美。

四、教学思路

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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