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教师资格初中道德与法治练习题

2019-12-10 15:05:12

在初中道德与法治教师资格的笔试当中,一些常考考点在历年考题里频繁出现,而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱,导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的常考知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆,以防患于未然。

一、单项选择题

1.中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段,将为人的一生奠定重要基础。中学时代,我们应( )。

①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现和认识自己

③自觉磨砺意志和品格 ④认真思考生活的意义

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

1.【答案】D。解析:本题考查中学时代,中这时代是人生发展的一个新阶段,为人的一生奠定重要基础。在中学时代,我们应深入探寻生命的奥秘,观点①正确;我们要主动发现和认识自己,做更好地自己,观点②正确;我们要自觉磨砺意志和品格,观点③正确;我们要认真思考生活的意义,实现生命的价值,观点④正确;观点①②③④正确,所以选D。

2.“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”这启示我们( )。

A.青春时期是玩乐的最好时期,更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉

B.拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻,因为青春时期是对国家社会贡献最大的时期

C.青春是幸福的,蕴含着智慧、勇敢和意志;青春更多的是梦想、是激情,是人生事业最辉煌的时期

D.要珍惜青春,开创出属于自己的灿烂人生

2.【答案】D。解析:此题旨在考查学生对青春的认识,题文中的观点强调了青春的重要性,所以启示我们要珍惜青春,利用青春努力学习,开创属于自己的灿烂人生,A认为青春期是玩乐的最好时期,是不珍惜青春的表现,观点错误;青春期是人生的重要时期,但认为青春期是对国家贡献最大的时期、是人生最辉煌的时期,观点太绝对,所以BC观点是错误的,正确答案选D。

3.爱因斯坦曾说:“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今都还在领受的东西。”这句话体现了( )。

A.每个人都要了解社会 B.人类具有创造幸福的能力

C.物质生活比精神生活重要 D.人的生存和发展离不开社会

3.【答案】D。解析:本题考查社会对人的作用,题干“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今都还在领受的东西。”说明人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。观点D正确;观点A涉及人要了解社会,与题干不符合;观点B涉及人类具有创造幸福的能力,与题干不符合;物质生活和精神生活都很重要,观点C错误;所以选D。

4.下列内容不属于宪法规定的内容是( )。

A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B.国家尊重和保障人权

C.我国的国家性质

D.犯罪的特点和刑罚

4.【答案】D。解析:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。宪法规定我国的基本经济制度、根本政治制度、国家性质、尊重和保障人权等国家生活中带有全局性的、根本性的问题,所以ABC是宪法的规定,与题不符;刑法规定什么是犯罪和对犯罪施以何种处罚,D不是宪法规定的内容,符合题意,本题选择D。

5.2018年3月,美国政府禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品(如芯片)。中兴通讯遭遇的“无芯之痛”是民族之痛,它再次印证了“核心技术是买不来的”。这警示我们( )。

①自主创新是企业发展之基、市场制胜之道

②没有创新教育,就培养不出创新型人才

③科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素

④在引进技术基础上加大自主创新力度

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

5.【答案】A。解析:依据题文描述,中兴通讯遭遇的“无芯之痛”是民族之痛,它再次印证了“核心技术是买不来的”。这说明了我国的科技创新能力还比较低,缺乏自主创新的意识和能力。为此,我们应该从对创新重要性的角度进行认识,所以①③说法正确;②的说法过于绝对,说法错误;我们应该把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,④说法错误;所以本题选择A。

二、材料分析题

6.中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。

(1)着眼未来,为了适应世界发展趋势要求,我们要全面提升哪些个人素养?

(2)如何才能提高个人素养?

6.【参考答案】

(1)人文底蕴,科学精神,社会责任感,社会实践能力,创新能力。

(2)①要想提高个人素养,就要不断丰富知识储备,增强人文底蕴;

②树立科学精神,掌握科学思维方法;

③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。

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