深度解读加里培林心智技能的形成阶段
近期好多同学反映,在进行教师招聘考试复习的时候,有很多教育心理学部分的知识,很难理解,做题的时候经常会出错。为了帮助大家更好的复习,今天老师就给大家深度解读加里培林的心智技能形成阶段这个知识点,希望大对大家有所帮助。
一、知识链接

二、深度解读
1.考试题型:这部分知识点,在考试的时候,经常考查的题型主要是以是识记类和理解类的考点为主。考试对知识点的识记和理解。主要的题型,以客观题为主,单选和多选都有可能。
2.易错考点:这部分的易错点,是关于每个阶段动作特点的理解,题干会呈现例子,让考生选择属于哪个阶段。
三、试题演练
1.加里培林提出了( )。
A.掌握学习 B.观察学习
C.智力活动按阶段形成 D.学习结果的分类
1.【答案】C。解析:对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林,他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。
2.原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A.活动定向阶段 B.外部语言阶段 C.物质与物质化阶段 D.内部语言阶段
2.【答案】A。
以上就是关于本篇知识点的相关解读,希望老师的总结会对大家有所帮助,祝大家早日成师。
中公教育解析
关注微信公众号“中公教师招聘考试”
回复【时政】即可查看每日时政新闻+时政模拟
回复【资料】即可免费获取各省备考资料

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息
回复“2022”领取备考大礼包
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
如果对你有帮助的话,就点个赞吧!





