高中生物《细胞器——系统的分工合作》教案
一、教学目标
1.能举例说出动物细胞几种细胞器的结构和功能。
2.通过对各种细胞器结构图的观察和分析,提高观察、分析和类比归纳的能力。
3.通过对动物细胞亚显微结构的认识,初步认同结构和功能相统一的观点、部分与整体的辩证关系,树立辩证唯物主义世界观。
二、教学重难点
【重点】
动物细胞中几种主要细胞器的结构和功能。
【难点】
认同结构与功能相适应的观点。
三、教学过程


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