班集体的基本特征与班集体的形成与培养
班主任这一章在江西省特岗考试考查中占据着非常大的分值,在备考的过程中主要做论述题和案例分析类的简述题备考,就需要学员进行准确的识记,我们可以通过加强知识点之间的对比减轻学员的记忆负担。
一、班集体的基本特征
良好的班集体具备四个基本特征,分别是:
1.明确的共同目标,是班集体形成的基础,也是班集体前进的动力和导向。
2.一定的组织结构,是班集体的核心。
3.共同的生活准则,是班集体发展的保证。
4.集体成员之间互相平等、心理相容的氛围。
我们可以记忆为:班标、班委、班规、班风。
二、班集体的形成和培养
班集体的形成和培养是班主任工作的中心环节,既然良好的班集体具备以上的四个特征,那我们也可以想着这四个特征进行培养。

班集体的发展目标就包括了短期、中期和长期目标;班集体的核心队伍就是班干部和积极分子,班干部的产生就需要老师发现并任用积极分子;班集体的规章包括了教育行政部门制定的各种制度、学校制定常规制度的和班集体讨论制定的班级规范;舆论是指集体中占优势的、为大多数人所赞同的、具有一定道德意义的言论和意见。班风是指班集体舆论持久作用下而形成的风气。
班风反映为学生身上的品性,结合德育规律:德育过程是在活动和交往中形成品德的过程,活动和交往是品德形成的基础。因此要形成正确的舆论和班风还需要组织形式多样的活动,而中小学最常见的班级自主活动就是主题班会。一般分为四步:确定主题-精心准备-具体实施-效果深化。
我们可以通过口诀作为记忆的线索将两个知识点合并为一个知识点,配合理解进行识记,降低记忆的负担。
三、练一练
1.【论述题】请结合实际,试论述班集体的特征并且就如何培养提出措施。
【参考答答】
班集体的特征有:明确的共同目标;一定的组织结构;共同的生活准则;集体成员之间互相平等、心理相容的氛围。
(1)确定班集体的发展目标
(2)建立班集体的核心队伍。
(3)建立班集体的正常秩序。
(4)组织形式多样的教育活动。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
以上为答题关键点,结合案例适当扩充即可。
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