教师资格考试模拟试题以及参考答案

一、单选题(共27题，每题2分)

1.作为一名基层学校校长，王老师在治校理念上，坚持“语数外一节不增、音体美等一节不减，挤占、挪用音体美等课时属教学事故”的管理主张;倡导“立德树人、践行核心素养，音体美学科教师不能缺席”的平等教师观。这体现了素质教育( )。

A.面向全体学生 B.促进学生全面发展

C.培养学生创新精神为重点 D.促进学生个性发展

1.【答案】B。解析：本题考查素质教育的教育观。素质教育的教育观包括了素质教育的内涵与新课改的教学观。其中素质教育的内涵包括：(1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是促进学生个性发展的教育;(3)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育;(4)素质教育是面向全体学生的教育;(5)素质教育是促进学生全面发展的教育。选项A，教学从“关注学科”转向“关注人”是指教师要关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

选项A，素质教育是面向全体学生的教育，素质教育倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

选项B，素质教育是促进学生全面发展的教育，通过实施素质教育，是学生在德育、智育、体育、美育、劳育等方面的有机结合，来实现全面发展。

选项C，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，是素质教育的时代特征，要求学校教育与实践相结合，激发学生的想象力与创造性。

选项D，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是立足于人个性的教育，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是个性在个体上的反映，是共同性与差异性的统一。因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。

题干中，王老师在治校理念上，坚持“语数外一节不增、音体美等一节不减，挤占、挪用音体美等课时属教学事故”的管理主张;倡导“立德树人、践行核心素养，音体美学科教师不能缺席”的平等价值教师观，说明王老师在治校上，重视课程的均衡配置，促进学生的全面发展。选项A、C、D均与题意不符，故本题选B。

2.张老师在上语文阅读课时，总是鼓励学生从不同的维度去品读文章。在完成本堂课的教学任务之余，鼓励学生充分思考与想象，设计文章的后续情节发展，设置“课前五分钟情景剧表演汇”等，以促进对文章的深入理解。这体现了张老师重视( )的教育理念。

A.培养学生创新精神和实践能力 B.面向全体学生

C.促进学生个性发展 D.关注人

2.【答案】A。解析：本题考查素质教育的教育观。素质教育的教育观包括了素质教育的内涵与新课改的教学观。其中素质教育的内涵包括：(1)素质教育是以提高全国素质为根本宗旨;(2)素质教育是促进学生个性发展的教育;(3)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育;(4)素质教育是面向全体学生的教育;(5)素质教育是促进学生全面发展的教育。

选项A，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，是素质教育的时代特征，要求学校教育与实践相结合，激发学生的想象力与创造性。

选项B，素质教育是面向全体学生的教育，素质教育倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

选项C，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是立足于人个性的教育，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是个性在个体上的反映，是共同性与差异性的统一。因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。

选项D，教学从“关注学科”转向“关注人”是指教师要关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

题干中，张老师上语文课时，鼓励学生发挥想象力设计阅读文章后续情节发展，并在上课之前设置“课前五分钟情景剧表演汇”等行为，是促进学生创造力与实践力的体现。选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。

3.新学期开始，周老师带了一个新的班级，发现班上同学都有自己的个性。小李是个典型的“小魔王”，小王成绩不错，但坚持性比较差，小赵相比就比较安静……，刚开始接手，周老师就感到一个头两个大。从教师职业劳动特征来看，这正是体现了教师劳动的( )。

A.主体性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性

3.【答案】C。解析：本题考查的是中小学教师职业的劳动特征。题干描述的是周老师所带班级中学生各具特色，体现的是对象之间的差异性。

选项A，教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。不符合题意，A选项排除。

选项B，教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。不符合题意，B选项排除。

选项C，教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：①教育目的的全面性;②教育任务的多样性;③劳动对象的差异性。故C选项正确。

选项D，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教师需要“教育机智”。不符合题意，D选项排除。

选项A、B、D均与题意不符，故本题答案选择C。

4.张老师所带的初一(一)班语文成绩老是不如李老师的班级，因为李老师每次上课的时候都会讲一些初二、初三才学的知识，希望通过超前的学习，在下次考试时能够赢过李老师的班，但结果却发现学生反而越考越差了，学生也都抱怨学不懂、跟不上。造成这种现象的原因是张老师缺乏( )。

A.本体性知识 B.条件性知识 C. 实践性知识 D.文化知识

4.【答案】B。解析：本题考查的是教师的专业知识结构。

选项A，本体性知识是指教师所具有的任教学科的知识。例如语文教师所具有的语言文学知识，数学老师所具有的数学知识。题干中并没有体现出张老师语文专业知识不够。不符合题意，A选项排除。

选项B，条件性知识主要是指教育必须具备的教育学和心理学的知识。题干中张老师的做法没有遵循学生身心发展的顺序性，没有做到循序渐进，这说明张老师缺乏的是教学过程中必备的心理学知识。故B选项正确。

选项C，实践性知识是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。这类知识包含着对具体教学目标、教学情境、教学策略和方法的相互关系的认识，它帮助教师解决“具体怎么教”的问题。题干中并没有体现出张老师不知道怎么教的问题。不符合题意，C选项排除。

选项D，文化知识是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。题干中并没有体现出张老师缺乏文化知识。不符合题意，D选项排除。

选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选择B。

5.王老师是一位非常负责的老师，但学生都很怕他，给他取名“暴君”，因为王老师实在是太凶了，在课堂上对于王老师提出的问题，只要学生回答错误，或者不会回答，王老师就会当着全班同学的面开始破口大骂，给学生留下了极大的心理阴影。从专业素质的角度来说，王老师哪方面亟待提高?( )。

A.教育理念 B.专业知识 C.专业能力 D.心理素养

5.【答案】A。解析：本题考查的是教师的专业素质的基本结构。

选项A，教师的教育理念是教师对教育基本问题的认识、理解，是教师对教育问题的基本观念。其中包括教师的教育观、学生观和教师观。题干反映王老师教育理念方面的问题，没有遵守“以人为本”的学生观，因此A项符合题意，A选项正确。

选项B，教师的专业知识包括本体性知识，是指教师所具有的任教学科的知识。条件性知识，是指教育必须具备的教育学和心理学的知识。实践性知识，是指教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。文化知识是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识以及基本的艺术素养。不符合题意，B选项排除。

选项C，教师的专业能力包括教师从事教师职业所必须具备的基本能力、教师专业活动的实践能力以及教师反思和研究的能力。题干并未体现，不符合题意，C选项排除。

选项D，教师的心理素养包括良好的情感特征、积极稳定的情绪特征以及良好的性格特征。题干中王老师对于学生答错问题无法很好地控制自己的情绪，说明王老师缺乏积极稳定的情绪特征，教师的情绪波动会直接影响学生，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。所以王老师心理素养方面亟待提高，故D选项排除。

选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选择A。

6.沈阳市教育局近日下发通知，对在职中小学教师违规补课行为进行集中治理，某学校刘老师在校外偷偷组织有偿补课，一学期后有的家长看到没有效果，就去教育局举报了刘老师，老师违背了( )。

A.教书育人 B.为人师表 C.终身学习 D.爱岗敬业

6.【答案】B。解析：本题考查教师职业道德。

选项A，教书育人是教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。题干中有些家长说补课没有效果不能代表教师没有做到教书育人。故选项A排除。

选项B，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心机体，团结协作，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中刘老师偷偷在校外办补习班，故选项B正确。

选项C，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，用于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选项C与题意不符。

选项D，爱岗敬业要求教师忠于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作人认真负责，题干中并没有违背爱岗敬业。故选项D也与题意不符。

综上所述，选项A、C、D均与题意不符，故本题选B。

7.张老师是实验小学的特级教师，星辰辅导机构为了更好的招生，表示愿意重金邀请张老师来自己的辅导机构兼职。张老师的家人觉得是个很好的机会，劝说张老师能去任教，此时他应该( )。

A.听从家人，去做兼职挣外快

B.坚决拒绝，并给家人说明理由

C.答应辅导机构，寒暑假期去兼职

D.不答应兼职，但可以推荐自己班的学生去

7.【答案】B。解析：本题考查的是教师职业道德中为人师表的内涵。为人师表要求教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。

选项A，教师不能利用职务之便牟取私利的。做兼职属于利用职务之便谋取私利，违背为人师表的要求。

选项B，坚决拒绝体现教师能做到为人师表，拒绝金钱诱惑，符合职业道德规范的要求。

选项C，教师不能利用职务之便牟取私利的。公办学校老师，寒暑假也不可以做兼职，否则就违背为人师表的要求。

选项D，素质教育理念要求建立减轻中小学学生课业负担的有效机制，不得推荐学生参加辅导班。

题干中张老师是实验小学的特级教师，必须遵循教师职业道德，做到为人师表。选项A、C、D均与题意不符，故本题选B。

8.在各小学联合组织的授课比赛活动中，付老师自己设计并讲授的《制造氧气》一课，获得了听课领导与教师的一致好评，并获得“授课之星二等奖”，坚持给学生上好每一节课是她这几十年来对自己的基本要求，付老师的做法体现了( )。

A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.教书育人

8.【答案】B。解析：A。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)。《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

选项A，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

选项B，爱岗敬业要求教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

选项C，为人师表要求教师应当坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

选项D，教书育人要求教师应当遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

题干中，付老师认真对待每节课说明老师能做到爱岗敬业，选项ACD均与题意不符，故本题选B。

9.石老师建立了一套新的“综合性评价表”，通过对学生九个维度的客观评价，让学生感受到对他的评价不仅是看成绩，还关注其他方面，比如：热爱劳动，遵守纪律，发明创新，手工制作等。老师的做法体现了( )。

A.教书育人 B.爱国守法 C.为人师表 D.爱岗敬业

9.【答案】A。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)。《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

选项A，教书育人要求教师应当遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

选项B，爱国守法要求教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

选项C，为人师表要求教师应当坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

选项D，爱岗敬业要求教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

题干中，石老师建立的新的“综合性评价表”，从九个方面评价学生，不以成绩作为评价学生的唯一标准，这是教师职业道德规范中的教书育人对教师的最低要求。选项BCD均与题意不符，故本题选A。

A选项，爱岗敬业是教师职业的本质要求。指教师要做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

B选项，爱国守法是教师职业的基本要求。指教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

D选项，教书育人是教师天职。指教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

综上所述，ABD三个均不符合题意，故本题答案选C。

10.教师刘某是福建省某校初中二年级的班主任，在他的课堂中都是使用方言进行教学，而不是普通话教学，王某的教学行为( )。

A.合法，只要教学效果好，用哪种语言教学无所谓

B.合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通

C.不合法，教师在教学中应该使用全国通用的普通话

D.不合法，违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定

10.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第十二条规定：国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。

题干中，福建省某校刘老师用方言教学而不是普通话，这违背了教师应当使用国家通用语言文字进行教学，这种做法是不合法的。ABD三项均与题意不符，故此题选C。

11.以下选项中，哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的我国基本教育制度?( )

A.国家教育考试制度 B.学业证书制度

C.学位制度 D.教师资格制度

11.【答案】D。解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》。

A选项，《中华人民共和国教育法》第二十一条规定：国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。故排除A。

B选项，《中华人民共和国教育法》第二十二条规定：国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。故排除B。

C选项，《中华人民共和国教育法》第二十三条规定：国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。故排除C。

D选项，《中华人民共和国教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

题干问的是不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本制度，ABC三项均是《教育法》规定的基本教育制度，均与题意不符，故此题选D。

12.育才学校规定在周一到周四的时间，只有平时成绩在班级前30名的学生才能够到图书馆进行学习和查阅资料，而学习成绩排名在30名后的学生则没办法使用图书馆，请问这个学校的做法( )。

A.正确，学习成绩好的学生具有优先使用权

B.正确，这有利于学生成绩的提高

C.不正确，侵犯了学生的权利

D.不正确，应该在一周中都实行这一规定

12.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第四十三条第(一)条规定：学生享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。

题干中，育才学校的这个做法是侵犯了学生的权利，学生依法享有使用教学设施、设备和图书资料的权利，不能够因学习成绩差，就剥夺学生这一权利。ABD三项均是错误的表述，与题干不符。排除ABD三项，故此题选C。

13.仁爱小学让三年级学生停课去参加关于县政府举办的“关爱老人、从你我做起”这一活动，请问仁爱小学的做法( )。

A.正确，有利于培养学生的爱心

B.正确，有利于学校的发展

C.不正确，学生年龄比较小，没办法参加此类活动

D.不正确，影响了教育教学活动

13.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第四十九条规定：学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。

题干中，仁爱小学让学生积极参加社会公益活动这一本意是好的，但是参加社会公益活动要以不影响正常教育教学为前提的，学校的这一做法影响正常的教育教学工作的开展，这是错误的。因此，仁爱小学的这一做法违背了《中华人民共和国教育法》。ABC与题干不符，故此题选D。

14.根据《中华人民共和国教育法》规定，以下活动必须与教育活动相分离的是( )。

A.宗教 B.政治 C.经济 D.文化

14.【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

由题干可知，教育活动必须和宗教相分离，任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。BCD与题干不符，故此题选A。

15.小明因为求职的需要，因此在求职过程中，通过“某宝”线上购物平台购买了假冒学位证书和学历证书，小明的做法( )。

A.不合法，违背了《中华人民共和国教师法》

B.不合法，违背了《中小学教师职业道德规范》

C.不合法，违背了《中华人民共和国教育法》

D.不合法，违背了《中华人民共和国义务教育法》

15.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第八十二条第三款规定：以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由颁发机构撤销相关证书。购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。

由题干可知，小明购买并且使用假冒的学位证书和学历证书，这已经违反了治安管理行为，违背了《中华人民共和国教育法》。ABD与题干不符，故此题选C。

16.根据《中华人民共和国教育法》规定，在国家教育考试中作弊的，哪个部门可以责令停止参加相关国家教育考试( )。

A.教育行政部门 B.学校 C.人民政府 D.公安部门

16.【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第七十九条规定：考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)非法获取考试试题或者答案的;

(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;

(三)抄袭他人答案的;

(四)让他人代替自己参加考试的;

(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。

因此，如果在国家教育考试中有作弊行为的，情节严重的，教育行政部门可以责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下。BCD与题干不符，故此题选A。

17.小刘老师觉得学校食堂的卫生不到位，小刘老师可以通过什么途径进行反馈?( )

A.学校论坛 B.微博 C.朋友圈 D.教职工代表大会

17.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第三十一条第三款规定：学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

由题干可知，小刘老师要反映学校食堂的问题，可以通过全校举办的教职工代表大会进行反映。ABC与题干不符，故此题选D。

18.我国教育法律体系的根本大法是( )。

A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》 D.《宪法》

18.【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。

A选项，《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。故A正确。

B选项，《中华人民共和国义务教育法》是根据宪法和教育法进行制定的，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。故B排除。

C选项，《中华人民共和国教师法》是第一部关于教师的单行法律。故C排除。

D选项，《宪法》是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。故D排除。

由题干，可知我国教育体系的根本大法是《中华人民共和国教育法》。BCD与题干不符，故此题选A。

19.《伦敦是如何治理雾霾的》中有一段这样的描述：1952年12月5日至10日，伦敦上空的冷高压导致大气湿度增加，风力微弱，污染物难以扩散，呛人的浓厚烟雾弥漫全城5天之久，这就是著名的“伦敦大雾”事件。当时，歌剧院正在上演的《茶花女》因观众看不清舞台而中止。请选出歌剧《茶花女》的作者( )。

A.普契尼 B.威尔第 C.比才 D.巴赫

19.【答案】B。解析：本题考查的是艺术成就中的音乐。

选项A，贾科莫·普契尼意大利歌剧作曲家，代表作有《波希米亚人》、《托斯卡》与《蝴蝶夫人》等歌剧。

选项B，朱塞佩·威尔第意大利作曲家，主要作品有《纳布科》、《弄臣》、《茶花女》、《游吟诗人》、《奥赛罗》、《阿伊达》、《西西里晚祷》。

选项C，乔治·比才，出生于巴黎，法国作曲家，代表作《卡门》。

选项D，巴赫是巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。

综上所述，ACD不合题意，故本题选B。

20.评论家、版画家曾景初曾表示：“《父亲》不是某一个农民的父亲，是我国经过十年浩劫的八亿农民的父亲。但他生活在最下层，过着不声不响的勤劳艰苦的生活，从他身上，可以看出我国农村的缩影。”下图为《父亲》，其作者是( )。

A.罗中立 B.吴冠中 C.张大千 D.齐白石

20.【答案】A。解析：本题考查的是艺术成就中的美术。

选项A，罗中立，1948年出生，重庆市璧山县人，1997年被评为文化部百位“德艺双馨”的艺术家，1998年被评为国家有突出贡献的中青年专家。代表作品有《父亲》、《荷花池》、以及手稿《故乡》。

选项B，吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。

选项C，张大千，(1899—1983)，原名正权，后改名爰，字季爰，号大千，别号大千居士、下里港人，斋名大风堂。中国泼墨画家，书法家，代表作品有《爱痕湖》、《长江万里图》《四屏大荷花》、《八屏西园雅集》。

选项D，齐白石(1864—1957)，世界文化名人，善于画花鸟虫鱼，与张大千并称“南张北齐”。代表着品有《虾》、《蟹》、《牡丹》等。

综上所述，BCD不合题意，故本题选A。

21.下图是被誉为“山西的紫禁城”的著名建筑，与该图匹配的著名民居是( )。

A.乔家大院 B.王家大院 C.张家大院 D.平遥古城

21.【答案】A。解析：本题考查的是艺术成就中的美术。乔家大院又名在中堂，位于山西省祁县乔家堡村，始建于1756年，整个院落呈双“喜”字形，分为6个大院，内套20个小院，313间房屋，建筑面积4175平方米，三面临街，四周是高达10余米的全封闭青砖墙，大门为城门洞式，是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅。乔家大院是一座雄伟壮观的建筑群体，设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值，是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，素有“山西的紫禁城”之说。

22.马头琴，因琴首雕有马头而得名，是我国音乐史上较为悠久的一种弓弦乐器。马头琴属于我国哪个少数民族的乐器( )。

A.蒙古族 B.苗族 C.维吾尔族 D.壮族

22.【答案】A。解析：本题考查的是艺术成就中的音乐。马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。蒙古语称“潮尔”。相传有一牧人为怀念小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。马头琴从它产生那天起，就成为蒙古民族喜爱的乐器而广为流传。它伴随着蒙古民族走过了一千三百多年的历史，已成为蒙古民族文化生活中不可缺少的伴侣。故本题选A。

23.帝王是古代国家的最高统治者，有一些专用的名号与称谓，下列选项中不属于帝王自称的称谓( )。

A.朕 B.寡人 C.敝人 D.孤

23.【答案】C。解析：本题考查的是艺术成就中的传统文化。古代帝王自称一般用孤、寡人、朕、不谷。古代皇帝的他称有：大王、君王、皇帝、帝、王、上、君、天子、天皇、帝王、我主、国君、县官、君上、人君、当今、今上、皇上、圣上、圣君、陛下、所天、万岁、圣天子、九五、飞龙、明上、道君、圣明天子。敝人一般属于普通人的自称。故本题选A。

24.关于生活中的小常识，下列说法错误的是( )。

A.豆腐不可与菠菜一起煮

B.炒菜时把油烧得冒烟再炒菜会更香

C.吃药时不可用茶水服药

D.喝酒之后可以吃点水果来解酒

24.【答案】B。解析：本题考查文化素养中的化学常识。

选项A，草酸钙是人体内不能吸收的沉淀物。菠菜中含有丰富的草酸、草酸钠，豆腐中含有较多的钙盐。上述物质可以发生反应，生成草酸钙等物质。

选项B，炒莱时不宜把油烧得冒烟，是因为油在高温时，容易生成一种多环化合物。而植物油所含的不饱和脂肪酸多，容易形成多环化合物，多环化合物易于诱发动物得膀胱癌。所以，油加热时不宜温度过高。所以，该选项说法错误。

选项C，为什么不能用茶水服药。因为茶水中含鞣酸，它会和药物中的多种成分发生作用，从而使药效降低以至失效。

选项D，水果解救是因为水果中含有机酸，而酒的主要成分是乙醇，有机酸能与乙醇相互作用形成酯类物质从而达到解酒的目的。

综上所述，选项A、C、D均与题意不符，本故本题选B。

25.“州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”它描写的是中国古代封建社会的一种选拔人才的制度。以下对它描述正确的是( )。

A.策试 B.科举制

C.九品中正制 D.察举制

25.【答案】C。解析：本题考查的是文化素养中的历史常识。

选项A，策试,是一种以考试的方式挑选官吏的制度。通常情况下，与察举合并使用,即对于那些被举荐的人才，也要通过考试检验一下他们的才学。在汉朝，官员的选拔制度是察举加策试，这是汉代选官制度中的两个重要步骤。策试根据主考人员的不同，可分为天子测试、公府复试、博士三科、博士弟子课试。策试环节极大地弥补了察举制度的主观性过强的不足，提高了官员选拔的公正公平性。该选项与题干不符。

选项B，科举制是由隋炀帝杨广创建的官员选拔制度，这可以说是隋炀帝执政期间的一大闪光点。科举制度是我国古代封建制社会阶段官员选拔的基本制度。尽管历朝历代的考试科目、考试形式不一样，但是“开恩科”从来都是国家的头等大事。但是科举制也有其弊端，对于人才的选拔方面过于腐朽、呆板，使得君主错失了很多不拘一格的旷世奇才。很多有大才学的人，不屑于参加科举考试，从而失去了一展抱负的机会。该选项与题干不符。

选项C，九品中正制主要是在魏晋南北朝时期被广泛运用。据《资治通鉴》记载:“州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”主要内容是，在各州郡选择贤有识见、有名望，善识别人才的官员任“中正”，查访评定州郡人士，将他们分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等，然后由朝廷依等次选拔官员。但是这种制度执行到后来就演变成只从名门望族中选拔官吏，造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。

选项D，察举制，即“荐举”。这种官员选拔制度在封建王朝里非常常见。具体的操作过程也非常简单，就是朝中的某位官员向君主或是其他有任免权力的官员推荐自己认为好的人。这种制度，在科举制度正式出台之后依然实施着，确实也是很多君主得到了自己想要的奇才，使得一些有才识的人得以施展自己的才华。然而这种制度存在着极大的主观性，很难做到选拔的公正公平性。该选项与题干不符。

选项A、B、D不符合题意，故本题选C。

26.1789年7月，巴黎人民攻克巴士底狱，路易十六准备用武力解散议会，巴黎人民开始起义，法国大革命爆发，下列哪个事件标志着法国大革命的结束( )。

A.三级会议 B.热月政变 C.雾月政变 D.维也纳会议

26.【答案】B。解析：本题考查的是世界近代史常识。

选项A，1789年，法国国王路易十六召开由教士、贵族和资本家以及市民三个等级的代表参加的“三级会议”。结果第三等级的代表要求改革税制，取消前两个等级的特权，遭到路易十六与前两个等级代表的拒绝，最终引发了影响深远的法国大革命。三级会议的召开成为革命的导火线，揭开了法国资产阶级革命的序幕。与题干不符。

选项B，1794年7月27日，宣告了法国大革命中市民革命的结束。1830年7月巴黎人民发动七月革命，建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝，至此法国大革命才彻底结束。在政变中建立了以热月党人为代表的政权。法国历史进入维护大革命成果时期。故正确答案是B。

选项C，1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。历史上称这一事件为“雾月政变”。与题干不符，排除。

选项D，维也纳会议是从1814年9月18日到1815年6月9日间在奥地利维也纳召开的一次欧洲各国的外交会议。这次会议由奥地利政治家克莱门斯·文策尔·冯·梅特涅提议和组织，除奥斯曼帝国外，所有欧洲国家都派了代表。这是近代史上一次规模最大、时间最长的会议。与题干不符，故排除。

综上所述，本题选项为B。

27.1840年第一次鸦片战争打开了中国的大门，标志着中国近代史的开端，那么( )事件标志着世界近代史的开端。

A.第一次世界大战 B.新航路开辟

C.法国大革命 D.英国资产阶级革命

27.【答案】D。解析：本题考查的是历史常识。

选项A，第一次世界大战是帝国主义国家重新分割世界而进行的一场非正义的，掠夺性的帝国主义战争。发生在19世纪末至20世纪初，世界已经进入近代史。与题干不符，排除。

选项B，新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义开始出现，欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对世界各大洲在数百年后的发展也产生了积极的影响。与题干不符，故排除。

选项C，法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。法国大革命摧毁了法国君主专制统治，传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。在世界历史上产生了深远的影响。这次革命也为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界意义。与题干不符，故排除。

选项D，英国革命是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，为英国资本主义迅速发展扫清了障碍。揭开了欧洲和北美革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程，是世界近代史的开端。英国革命后，出现了长期的政治稳定的局面，为社会经济的顺利发展创造了良好的环境，为英国开展工业革命和成为工业强国创造了前提。英国通过革命推翻了君主专制，推动了历史的进程，是世界近代史的开端，推动了第一次工业革命的到来。

综上所述，本题选D。