创造性的基本特征
创造性的基本特征是教育心理学中的一个易混淆知识点,这一部分知识点虽然简单,内容少,但在理解上容易混淆,因此在客观题中如若出现,错误率较高。下面就让我们对于该知识点做一个详细的区分学习吧!
1.基本概念
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。其中创造性思维的核心便是发散思维,其主要特征有以下三个:

2.易混点区分(流畅性VS变通性)
流畅性:强调一定时间内答案数量的多少。
变通性:强调同一问题不同种类答案的多少。
3.习题演练
下面通过一道题目来看看大家是否掌握了这个知识点。
1.单选题:教师要求学生列举砖的用途,某学生在单位时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内,这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。
A.流畅性差,变通性差 B.流畅性好,变通性差
C.流畅性好,变通性好 D.流畅性差,变通性好
【答案】B。解析:本题考查的是创造性及其特征。在测验中,用发散思维的流畅性、变通性和独特性看作是衡量创造性高低的指标。流畅性是指一定时间内发散项目的数量;变通性是指发散项目的范围或维度,范围越大、维度越多,变通性越强;独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。故正确答案为B。
2.判断题:在规定的时间内,被试者所列出发散项目范围越大,维度越多,说明他的变通性越强。( )。
【答案】正确。解析:本题考查的是创造性的基本特征的相关内容。创造性的基本特征有流畅性、变通性、独创性。其中,变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。因此,题干描述属于变通性的特点。故表述正确。
希望通过以上知识点的讲解和例子的论证能够帮助大家理解创造性的基本特征的相关内容,只要理解正确,在解决这一类问题的时候就可以很容易的选出答案。
欢迎关注(中公教育特岗教师招聘频道)
及时掌握特岗招聘信息
回复“2022”领取备考大礼包
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
如果对你有帮助的话,就点个赞吧!





