《意向形》题本梳理_教师资格面试中学日语
《意向形》题本梳理_教师资格面试中学日语学科,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为中学日语学科《意向形》题本梳理。
题本梳理-中学日语《意向形》
一、题本展示分析

1.基本信息:准考证号、姓名、考场;
2.正文:题目,内容(V意向形、V意向形と思います、V意向形と思っています、~ので);
3.基本要求:
①教学内容:V意向形、V意向形と思います、V意向形と思っています。
②教学实施:10分钟内完成试讲,配合教学适当板书。
二、教学目标的确立
1.确立依据:
文本特点:本页教材语法点清晰明确,文本分析难度不大。考试的时候注意选取适当知识点组织教学即可。
学生特点:学生第一次接触动词意向形,其变形和使用是一个难点,在课堂当中需侧重适时练习,帮助学生巩固吸收。
2.目标展示:
知識目標:動詞の意向形及びその使い方について習得する。
能力目標:自分の意志、予定について伝えることができる。
感情目標:日本語の勉強に自信を持つようになる。
三、教学重难点的确立
1.确立依据
教学目标:知识目标,能力目标,情感目标。
学生特点:意向形的变形以及使用较难掌握。
2.重难点展示
授業の重点:動詞の意向形の作り方と使い方。
授業の難点:動詞の意向形の作り方と使い方。
四、教学思路展示讲解
(一)導入
日本のドラマを見せ、ドラマで言っている「飲みに行こうよ」から導入する。
(二)プレゼンテーション
1.例:もう11時だから寝よう。
仕事が終わってから、飲みに行こうよ。
説明:1.Vよう(普通体)=Vましょう(敬体)、勧誘を表す。親しい人や友達に言う時に使う。
2.自分の意志を表す。話し言葉で使う独り言的な言い方である。
動詞の意向形の作り方:
1類動詞:う段(語尾)→ お段+う(お段の長音)
2類動詞:る(語尾)→+よう
3類動詞:「ない形」の「ない」を「よう」に
2.例:帰りにスーパーに寄ろうと思います。
今度の週末はピクニックに行こうと思っています。
説明:相手に自分の予定や意志を伝える時に、「う(よう)と思います」或いは「う(よう)と思っています」で表す。「う(よう)と思います」は話す時の意志を表し、「う(よう)と思っています」は持続している意志を表す。
(三)練習
本文の1~3の文と会話のA、B、Cを学生に読ませ、会話文を真似てロールプレイをさせる。
例1:
A:(授業が終わっ)てから、(映画を見に、サッカーをしに)行こうよ
B:ごめん、(塾がある、宿題がいっぱいある)から、今日はちょっと…
(四)応用
4人でグループを作り、夏休みの予定をお互いに確認し、夏休みには何をしたらいいかプランを立ててみるように指示する。授業内で発表させ、評価する。
(五)まとめと宿題
1.まとめ:生徒にまとめさせる。
2.宿題:自分の夏休みの計画について作文を書いて提出すること。
五、板书设计展示

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