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2021广东实验中学附属天河学校招聘公告(9.02)

天河教育在线 2021-09-02 14:27:00

广东实验中学附属天河学校(简称省实附中)创办于2005年,是经广东省教育厅批准,由广东省重点中学广东实验中学与广州昊源集团强强联合创办的一所全日制、寄宿式民办完全中学。学校按照省一级学校标准建设,占地108亩,位于广州市天河区,邻近地铁三号线天河客运站、六号线长湴站,交通便捷。

办学十几年来,学校深化素质教育改革,实施“格源”教育,践行“生命化六育”特色育人理念,硕果累累。先后被评为“国际生态学校项目绿旗荣誉学校”、“全国生态文明教育示范学校”、“中国创新型学校”、“广东省依法治校示范校”、“广东省青少年科学教育特色学校”、“广东省绿色学校”、“广州市一级学校”、“广州市义务教育规范化学校”、“广州市社会组织评估AAAA单位”、“广州市义务教育阶段特色学校”、“广州市普通高中特色学校”、“广州市安全文明校园”、“广州市科学技术普及基地”、“广州市健康学校”、“广州市中小学心理健康教育示范学校”等,2018年,被广州市教育局认定为广州市示范性高中。 目前,在校初、高中学生3000多人,教职工300多人。

我校中高考成绩辉煌:2020届中考750分以上特高分人数39人(全市共371人),我校占比接近全市九分之一。其中760分以上7人,最高裸分769分。740分以上高分人数97人(全市共983人),我校占比接近全市十分之一。700分以上的学生506人;698分(提前批示范性高中高分优先投档线)以上525人。700名学生总平均分为712.7分。前200名平均分达到740.9分 , 前400名平均分达到730.7分。2020届高考,全年级高优率达82%,继续保持格源班高优率100%,全年级本科率100%的“双百”记录。格源班平均分622.3分,80%的学生达到600分以上。

一、 招聘职位:

1、 学科教师(语文、数学、英语、物理、通用技术、历史、地理)

要求师范类相关专业本科及以上学历,负责初、高中教育教学工作。

2、 心理教师

(1)有心理学或医学专业本科及以上学历,有相应学段心理学科教师资格证;

(2)有良好的语言表达和沟通的能力、有团队合作意识、责任心强;

(3)有一定心理咨询经验,有危机干预、心理调节和理性分析能力,有国家心理咨询师三级以上或心理学相关培训证书者优先考虑;

(4)胜任课堂教学,有两年以上工作经验,科研能力强,有发表并主持过科研项目者优先考虑。

3、音乐教师

要求音乐教育本科以上学历,具有初中音乐教学经验;主修管、弦乐专业,有组建、指挥管(弦)乐团经验;或主修民乐专业,有组建、指挥民乐团经验。

4、生活老师

负责住宿中学生生活管理和德育管理工作,要求中专(高中)及以上学历,有爱心,能在学校住宿。

5、校医

(1)临床医学、全科医学、中西医结合及相关专业大专以上学历;

(2)中级及以上职称,持有《执业医师资格证书》;

(3)身体健康、爱岗敬业、责任心强,有良好的职业道德;

(4)富有爱心,喜欢与青少年交流;有厂医、校医工作经验优先。

6、系统及网络运维工程师

(1)计算机专科以上(含专科)学历;

(2)同类工作岗位三年以上经验;

(3)精通Linux、Windows操作系统,熟练掌握主流网络、网站、数据库、中间件等服务的安装、配置和维护;

(4)精通交换机、防火墙、VPN等网络设备,熟练掌握TCP/IP协议,DNS体系、具备网络规划、实施、配置、维护能力;

(5)精通日常办公软件、运维技术软件,能够熟练排查运维过程中出现的服务故障、系统故障、网络故障;

(6)熟悉持续集成、持续交付相关方法,有微服务系统维护经验优先。

二、英才课程中心招聘

1、国际项目负责人

岗位职责:

(1)负责K12国际项目/国际部的全面运营、教学和管理;

(2)按照国际化教育理念、国际化项目治理体系要求,实施国际项目/国际部的建设和发展、完成国际项目的各项发展目标和任务;

(3)负责国际项目/国际部教师队伍的招聘、专业发展、团队建设、考评和管理;

(4)负责国际项目/国际部的招生政策、质量和数量指标的完成;

(5)负责国际项目/国际部的课程和教学体系设计、整合和实施;

(6)负责国际项目/国际部学生品行、生活、生涯规划、升学指导、采购行政管理。

岗位要求:

(1)本科学士以上学历,至少10年以上教育相关从业经历,其中5年以上国际化学校校长或负责人工作经验,有海外国际教育机构运营管理经验者或海外留学背景者优先;

(2)有英式、美式K12课程测评体系的实践经验;熟悉国际教育行业及国际化学校发展趋势,具备国际视野和国际化教育情怀,全面流利的双语沟通能力;

(3)熟悉国际化教育相关法律法规和政策,掌握现代教育、教学和管理的理论;

(4)有很强的领导力、战略策划能力、运营管理能力、创新能力和拓展能力和经验,具备商业计划、项目策划文案能力,集团化、矩阵式机构内部沟通协调能力。

2、物理、化学、生物、经济、计算机教师

岗位职责:

(1)负责IGCSE/AL/AP的学科教学,根据学生情况制定教学计划;

(2)根据部门要求上交教学计划 、教案、总结等,积极参加部门和学校组织的培训、教研和会议;

(3)积极承担学科竞赛辅导工作;

(4)配合部门主管完成一些其他事务性工作。

岗位要求:

(1)学科相关专业毕业,硕士以上学历,教学经验丰富着可酌情降低学历要求;

(2)能熟练使用英文作为工作语言,能够承担双语教学工作;

(3)对所研究的学科领域有深刻的热爱和研究,能够积极承担学生社团指导,学术竞赛指导等工作;

(4)有国际教育(IB,AL,AP)经验者优先。

3、托福教师

岗位职责:

(1)负责托福教学,根据学生情况制定个性化学习方案,考试方案,定期给出学生测评报告;

(2)积极参与部门或者学校组织的培训,教研和会议;

(3)完成部门所要求的的其他教学相关工作。

岗位要求:

(1)本科以上学历,英语相关专业,托福等北美留学考试高分者优先;

(2)有3年以上托福教学经验,教学成绩突出;

(3)对托福改革及考试制度熟悉,能够紧跟最新考试趋势并灵活调整教学;

(4)热爱教育事业,工作积极主动,对学生耐心负责。

4、升学指导教师

岗位职责:

(1) 负责为学生及家长提供专业全面的国际教育和院校的信息;

(2) 负责根据学生的条件设计和制定合理有效的院校专业选择和留学方案;

(3) 负责协助并指导学生准备和完成留学申请及留学签证的文件和资料;

(4) 负责完成学生全程录取申请、签证和后续服务工作和协助;

(5)负责与海外院校和教育机构进行良好有效的信息沟通和申请联系;

(6)据学生的个体情况制作整体性规划方案,包含语言考试安排、课程选择、课外活动建议、专业/国家选择等等;

(7)给学生进行指导和培训,并与学生、家长一对一约谈指导,包括介绍相关国家的教育体制,学校情况和专业选择等。

岗位要求:

(1)本科及以上学历,具有较强的英文听说读写能力;

(2)具有3年以上美本留学申请方面的工作经验,熟悉美本申请的特点及流程具有良好的沟通和表达能力;

(3)有海外留学经验者优先。

5、英语文学教师English Literature Teacher

岗位职责:

Responsibility:

(1)负责英语文学及AP英语语言与写作,AP英语文学与写作课程的教学;

Be responsible for teaching English literature, AP English language and composition, AP English literature and composition

(2)根据部门要求完成教学计划,教案,总结等,积极参与部门和学校组织的培训,教研和会议;

Complete teaching plan, lesson plans, reports, etc. Attend training, seminars and meetings organized by school or department.

(3)完成部门所要求的其他教学相关工作。

Complete other related work required by department

岗位要求:

Requirements:

(1)英语文学相关专业毕业,本科以上学历;

English literature or related majors, Bachelor degree and above

(2)有相关教学经验者优先;

Prefer candidates with related teaching experience

(3)英语母语,美国或英国国籍优先。

Native speaker from USA, UK, Canada, Australia

三、聘用待遇

1、享受国家规定的福利待遇如“五险一金”等,提供具有竞争力的薪酬。

2、为符合政策的人员办理档案调动和落户广州手续;对子女入读本校享有较大优惠。

3、为教师继续教育业务培训、职称评定提供方便条件。

4、为每一位教学老师配备一台工作手提电脑,并提供免费工作用房等。

请直接将简历(文件名为学科)发送至Hr @gdems.cn

通讯地址:广州市天河区天源路399号广东实验中学附属天河学校办公室

邮编:510500 联系人:王老师

HTTP:www.gdems.cn EMAL: Hr @gdems.cn

原标题:【省实附中】广东实验中学附属天河学校招聘

文章来源:http://www.gzthedu.cn/contents/412/67335.html

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