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教育的功能有哪些

中公教师资格考试网 2021-11-16 16:23:56

教育的功能这一部分知识点在历年教师招聘考试过程中主要考查形式是针对每一划分标准选择内容,或者考查对某一个教育功能的理解。

一、知识详解

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能 教育的个体发展功能(教育的微观功能)指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。

教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的子系统,通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。教育的社会功能主要包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。

教育的社会功能主要是推动社会变迁与促进社会流动。教育的社会变迁功能通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的的发展。教育的社会变迁功能表现在社会生活的各个领域。教育的社会变迁功能包括:教育的经济功能、教育的政治功能、教育的生态功能、教育文化功能。教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高,能够在不同的社会领域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动,以充分发挥其个性特长,发挥其智慧才能,实现其人生抱负

教育的社会流动功能,按其流向可分为横向流动功能和纵向流动功能。横向流动功能是指社会成员因受到教育和训练而提高了能力,可以根据社会需要,结合个人意愿与可能,更换其工作地点、单位等,做水平式流动。教育的纵向流动功能则是指社会成员因受教育的培养与筛选,能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升,包括职称晋升、职务升迁、薪酬等级等等,以提高其社会地位及作用,亦称垂直流动。

2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能

教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中,要促进教育正向功能的实现,必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。

教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应,教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素,使教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。

3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能

教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。

习题巩固

1.“寒门出贵子”,这句话体现了教育的( )。

A.生态功能 B.社会纵向流动 C.经济功能 D.社会横向流动

1.【答案】B。解析:本题考查教育的功能。社会流动包括不同地域之间的横向流动,也包括职业、收入方面的纵向流动。题干中,“寒门出贵子”是指贫寒人家出显贵人物,体现的是阶层、身份地位以及经济收入等当面的流动,体现教育的社会纵向流动功能。故B项正确。

A选项,教育的生态功能是教育对生态环境的保护所起的作用。与题干不符,排除。

C选项,教育的经济功能体现在:①教育是劳动力再生产的基本途径;②教育是科学知识再生产的最有效形式;③教育是进行技术创新的一个重要手段。与题干不符,排除。

D选项,社会横向流动功能是指不同地域之间的横向流动。与题干不符,排除。

故本题正确答案位B选项。

2.某学校组织学生去学农基地体验农耕,小黑经历辛勤农业耕作后,更珍惜坐在课堂学习的机会,在学业上更加刻苦,根据教育学家分类,学农经历对于小黑的教育功能属于( )。 A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向隐性功能 D.负向显性功能

2.【答案】B。解析:本题考查的是教育功能。按教育功能的性质划分可以把教育功能分为:正向功能与负向功能。教育的正向功能(积极功能)是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的负向功能(消极功能)是指教育对个体和社会产生了消极阻碍的作用。按教育功能呈现的形式划分可以把教育功能分为:显性功能与隐性功能。教育的显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,显性功能的主要标志是计划性。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的、具有较大隐藏性的功能。题干中,小黑经历了辛勤的耕作后,更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会,在学业上更加刻苦,这是一种积极的影响,体现了正向功能。学校组织学农活动是为了让学生体验农耕生活,而学生更加珍惜学习的机会,这是一种计划外的、非预期的功能,属于隐性功能。综合来看,学农的经历对小黑的教育功能属于正向隐性功能。B项正确。

A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故本题正确答案为B选项。

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