大连理工大学新闻与传播专业综合能力考研知识点:传播学理论
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二、传播学理论
1、传播 传播的定义,传播的基本类型:内向传播、人际传播、群体传播与群体意识、组织传播、大众传播。
2、传播学 古代传播研究的萌芽,近代传播研究的背景:科学的背景、社会形势的背景、传播技术发展的背景,传播学的确立,现代传播学产生于美国的原因,传播学奠基人及他们对于传播学的贡献,播学的理论框架与研究层次,传播学的主要学派:传统学派,批判学派,发展传播学。
3、传播者 传播者的类型与特征、传播者的任务、传播者的权利与责任、传者与信源关系的三种情况。
4、受众 受众的类别与特征、受众的接收动机、受众的权利、反馈,受众研究的主要理论:个人差异论、社会类别论、社会关系论、文化规范论,受众的选择心理与选择行为,受众对信息的选择性:选择性注意、选择性理解、选择性记忆,受众对媒介形式的选择性:需要程度、难易程度、成本高低。
5、传播媒介 传播媒介的概念,大众传媒各自的特征:报纸的特点、广播的特点、电视的特点、网络的特点,网络传播媒介,麦克鲁汉的媒介理论、对麦克鲁汉理论的评价。
6、传播内容分析 信息的概念、符号的定义、符号的类型与特点、编码与译码、语义分析在传播中的应用,内容影响受众的理论:模仿论、含义结构论,强调信息来源的理论,感性诉求与理智诉求的理论,强调内容的一面理或两面理的理论。
7、传播的效果 枪弹论、有限效果理论、适度效果理论、适度效果理论的概念,使用与满足模式,议程设置理论,培养理论;新强效力论、沉默的螺旋理论、社会期待理论,影响传播效果的因素,信息对传播效果的影响,传播对象对传播效果的影响,传播环境对传播效果的影响。李普曼的拟态环境和环境的双重性、大众传媒对现代人的行为的影响、刻板成见,
8、传播功能 传播功能的早期研究,拉斯韦尔的三功能说,赖特对三功能说的补充,拉扎斯菲尔德的三功能说,施拉姆的传播功能说;传播的基本功能与派生功能:传递信息,社会沟通,社会整合,社会教育,消遣;传播的消极作用与虚拟功能。
9、传播控制 传播控制的必然性、传播控制的思想、传播的内部控制,布里德潜网说,对传播者的控制、对传播内容的控制、对传播渠道的选择,传播的外部控制:经济控制、政治法律控制、道德控制、习俗控制、宗教控制、受众控制、技术控制。
10、传播的模式 模式及其功能,传播模式的产生,传播模式涉及的理论,传播模式与结构主义,传播模式与“三论”;线性模式:拉斯韦尔的5W模式、香农——韦弗数学模式; 控制模式:奥斯古德——施拉姆模式、施拉姆大众传播模式、德弗勒模式;社会系统模式:赖利夫妇模式、马莱茨克模式、互动传播模式。
11、传播学研究方法 传播学研究的程序、实地调查法、控制实验法、内容分析法、个案研究法。
12、国际传播与全球传播 全球传播的概念、国际传播的概念、全球信息化的冲击和影响,文化交流、融合、摩擦和冲突的全球化,全球信息产生和流通的失衡情况、信息富有国和信息贫困国、新世界信息秩序的争论,信息与国家主权问题、文化帝国主义和媒介帝国主义。
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