事业单位综合应用能力(A类):学会有效阅读 提高作答效率
事业单位考试《综合应用能力A》科目,往往由6000-7000字左右材料构成,考查4个左右的题目,给定材料是作答的主要依据,对材料进行有效阅读,是提高分数的关键。
1、全面把握给定资料的内容——整体理解
【示例】根据“给定资料1”,请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。
【材料节选】此外,全省集中举办高层次人才“爱国、奋斗、奉献”精神主题学习会,邀请省委讲师团专家作报告。学习会上,为高层次人才颁发证书、授予奖牌,增强其荣誉感和成就感。会后,制作主题学习会视频,放大典型示范效应。同时,开展“身边的榜样——知识分子群像群塑”活动,分层分级分类别,评选出一批可看可知、可比可学的先进典型,通过榜样的力量感召广大人才投身全省建设。
——碎片化解读答案:举办主题学习会,邀请专家作报告;表彰高层次人才;评选并放大先进典型。
——整体理解答案为:典型引领。将专题学习、开展活动与评选表彰先进典型相结合,放大典型示范效应。
2、把握给定资料各部分之间的关系——理清逻辑脉络
【示例】根据“给定资料1”,请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。
【材料节选】L省始终坚持党管人才这一根本原则,着力构建权责明确、务实管用的组织架构。坚持一把手抓、抓一把手,省委书记批示要求“认真落实党的知识分子政策,加强政治引领”,各级党委(党组)都把加强对人才的政治引领作为“书记项目”。2018年,L省调整了机构布局,进一步整合了人才工作的相关力量,明确了对人才的政治引领职能职责。
——忽略逻辑:坚持党管人才、构建组织架构、坚持一把手抓、抓一把手、调整机构布局、整合人才工作力量、明确职能职责。
——理清逻辑:总分结构。“坚持党管人才的根本原则,优化组织架构”为核心意思。
3、准确提炼事实所包含的观点——对案例要透过现象看本质
【示例】根据“给定资料1”,请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针’”的。
【材料节选】上午9点不到,“老马工作室”的门口已经排起了长队。“我们小区消防栓不出水、电梯天天出故障,您可得给评评理。”“啥情况?你们先说,我记一下。”老马笑着掏出随身带着的笔和本,开始了一天的工作。
——只看表面:老马随身携带笔记本、对人微笑、记录百姓语言。
——观点本质:工作态度好。尊重群众、热情待人、工作细致认真。
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