事业单位综合应用能力(B类):语法错误之走好句子成分分析及错误类型记忆第一关
校阅改错题可以说是事业单位B类综合运用能力的一个常考题型,该题型主要考察的是考生们的阅读理解及分析校阅能力,对于很多语言文字功底较强的考生来说是较为轻松的一个题型,但对于语言文字功底稍弱或完全没有接触过事业单位B类的同学来说则是较头疼的一个题型。今天,我们主要与大家分享其中最为头疼的语法错误作答的一点小技巧。
清晰句子成分,让语法错误简单化。语法错误主要是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清楚或者罗嗦的情况。所以考生们在区分这一错误类型时首先需明确的就是句子成分,那么在完整的一个句子中分为句子主干和修饰两个部分,具体而言即主谓宾为主干,表达清楚含义,定状补修饰主干内容,如:害羞的(定语)我(主语)悄悄地(状语)爱(谓语)你(宾语),爱得不可自拔(补语)。考生在作答过程中应先明确句子的主干主谓宾成分和定状补修饰成分为后续错误类型的判定和修改做好准备工作,而这也相当于将材料所给的复杂内容简单化。
清晰错误类型,巧解语法错误。语法错误是句子成分的问题,具体考察中表现为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余和结构混乱四大类。对于语序不当就是将我们之前分析好的句子成分从大主干的层面或小部分内容的错误,即主谓宾定状补的位置混乱或其中某一用语的语序错误,常见为定语位置不当、多项定语次序不当和介词位置不当等。第二种搭配不当则较容易理解即为各句子成分间的组合搭配存在问题,如“‘全民阅读’活动是生活方式”的主宾搭配不当、“稍微深思”的修饰语与中心语搭配不当等,那么在考察中也常出现的是主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语及关联词的搭配不当。第三种为成分残缺或赘余,这即为句子各部分的缺失或多余,其关键是句子的成分分析清楚与否。第四种结构混乱则是把两种不同的句法混合在一个表达方式中,如“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示……”中的“根据……”和“……显示”就是句式的杂糅。这以错误类型更要求大家在掌握句子成分的同时也需要有一定的常见句子结构积累。
各考生对于校阅改错题定不能过于慌张,无论是练习还是考试中记住抓句子成分,与此同时在记忆常见错误类型的同时也加强自己的分析,走好句子分析和错误类型记忆第一步定会助大家语法错误分析一臂之力。
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