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呼应点间内部照应关系巧解行测逻辑填空

中公教育 2019-03-01 09:39:36

行测逻辑填空对于很多考生来说,都是非常令人头疼的一种题型。很多时候大家能够尝试去找逻辑呼应点,但太过于局限于一句话内部的句意解释,对于选项过于纠结,却少于对句间的分析,导致错误率较高的情况。中公教育认为,对于这种题目,对于句间呼应点的呼应查找也是非常重要的。一方面可以方便我们理解作者的整体态度,也帮助我们进一步缕清选项的设错维度,进而提升正确率。句间呼应点的互相照应是有多种情况的。尤其是对于解释关系和反对关系相对更加常见。

一.解释关系呼应点内部照应关系

有标志的解释关系或者无标志的解释关系,都是可以实现呼应点内部照应的。一般来说,同义互换词、代词形成的呼应点解释关系对于考生来说会更简单。这里我们侧重分析无明显标志词时,行为与结果互解时,呼应点内部的照应关系情况。题干在前文会出现主体选择的不同行为,从而与达成的不同结果之间实现内部照应。

【识别方式】通过题干中“以此导致的结果”、“结果是”、“从而导致了”这些标志词来进行判定。

【例题】管理者往往对直观信息熟视无睹,对数字情有独钟。结果,他们就可能_______一些关键线索,不能真正了解对方的优势和劣势。由此导致的结果,要么是“______”,要么是“交友不慎”。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.遗漏 铤而走险 

B.轻视 畏首畏尾

C.错失 误入歧途 

D.忽略 坐失良机

题干中给出两个行为与结果互相解释说明的关系。首先是对直观信息熟视无睹导致他们忽视了关键线索,所以不能真正了解对于的优势和劣势。正因为不能了解对方优势和劣势,所以导致了“要么、要么”引导的不同两种结果。由此呼应点的照应关系,考察的是:不了解对方优势,照应第二个空;不了解对方劣势,导致“交友不慎”。

【中公解析】D。题干第一个空,“错失”一般与“良机”搭配,“轻视”也不能搭配“线索”,由此可以排除B、C项。第二个空,不了解对方优势、劣势和后面的结果也构成解释关系。不了解对方劣势,导致的“交友不慎”;不了解对方优势,导致结果“坐失良机”,排除A项。

二.反对关系呼应点内部照应关系

在题干中,往往会出现反对关系的标志词,并且往往会给出多组反对关系,这时候需要考量每一组对应顺序的呼应点内部照应。

【识别方式】反对关系标志词,如否定词、对照词等,以及题干会出现顿号连接多组反对关系。

【例题】习近平总书记指出:“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要想保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,把不损害生态环境作为发展的______。”“在生态环境保护上一定要算大账、算长远账、算整体账、算综合账,不能因小失大、寅吃卯粮、急功近利、_______。”

填入横线部分最恰当的是:

A.基础 一叶障目

B.根本 杀鸡取卵

C目标 沽名钓誉

D.底线 顾此失彼

题干最后一句引导四个方向的对策,“不能”引导了四个不应面对的结果,由此可以考虑是内部呼应点的一一照应关系,第二个空,生态环境保护要算大账,不能因小失大;要算长远账,不能寅吃卯粮;要算整体账,不能急功近利;所以第二个空呼应“算综合账”,帮助排除选项。

【中公解析】D。题干是说把不损害生态环境作为发展当中必须考量的环节,可以选择基础或底线,而不是经济发展的根本和目标,由此排除B、C。第二个空,生态环境保护要算综合账,不能只顾生态不顾环境,由此选择“顾此失彼”。A项“一叶障目”是被局部暂时现象迷惑,题干没有“迷惑”含义,所以排除A。

呼应点内部照应关系是建立在明确逻辑呼应法关系的前提下的,所以还可以考虑到呼应点的设置维度,辨析选项的含义侧重,这样一来也能够更有效帮助考生最大程度上利用呼应点来进行解题,从而让解题事半功倍。

中公教育祝各位考生一举成“公”!

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