行测

首页 >行测 > 言语理解与表达 >

让“比如”在行测言语中释放不可抗拒的“魅力”

中公教育 2019-08-20 09:53:29

在行测言语理解题当中,逻辑填空与片段阅读是两大基本专项。虽然是两种不同题型,但它们都属于言语的理解与表达,一个侧重于根据上下文的语境来填入空缺处的词语,另一个则是侧重于对整个文段的段意把握来解决不同问法所设置的问题。虽各有侧重,但这两类题型中总会有一些标志词来引导出同样的句义关系,现在中公教育就为各位考生介绍一种在不同题型中都具有相同指向的标志词——“比如”。

“比如”,举例时的发端语,其举例的内容可以是真实存在的,也可以是假设,例如“有些问题已经做出决定,比如招多少学生,分多少班等”。和它具有相同表达的词语有“例如、譬如、正如、举例来说、如同”等。下面我们就来介绍它们这一类的举例发端语在上述两种重要题型中如何具体应用。

一、逻辑填空

在逻辑题填空题中若出现“______。比如···”等相关信息,说明了“比如”后面所表达的内容是对前面空缺处的进行举例式的解释说明,也就意味着,空缺处的词就成为了“比如”之后的内容进行归纳概括的结果。

【例题1】 民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化,并非_______的。举例来说,它像无垠无际的沃土,_______着正统文化和精英文化,而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样,流落于民间,丰厚了它的土层。 填入划横线处的词语,最恰当的一项是( )

A.相依相伴 培育 B.全然隔绝 滋养

C.此消彼长 维系 D.泾渭分明 培养

【中公解析】B。由“举例来说”后对民间文化与正统文化及精英文化的关系的阐述可知,它们是相辅相成,互为包容与补充的。故首先可排除否认二者联系的A项。文句运用比喻的手法,将“民间文化”比作“无垠无际的沃土”,“滋养”一词正符合“沃土”的特征,形象地传达出了民间文化与正统文化及精英文化的互为包容互为受益的紧密关系,故答案选B。

二、片段阅读

片段阅读的重点题型是“主旨题”,而主旨题中如果出现了“比如”二字,那么就大大简化了阅读的难度。因为既然“比如”之后的内容是对前面的观点进行举例式的解释说明,那“比如”前后就形成了“总分”句群,而我们想要寻找的作者意在说明的观点就比较明显地出现在了“总”当中,即“比如”二字之前。

【例题2】公元1616年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可借,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘,因梦中的相遇而思,而哀,而死,又因此而还生,而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他笔下的爱,期待、给予、容纳、无嗔。

这段文字的主旨是( )

A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

B.分析《牡丹亭》独特的写作手法

C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

D.总结中外古典戏曲的共同点

【中公解析】C。文段可以分为两层,前三句话是总述,点明了文段的主旨――莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家,但是二人的剧本写法不一样。之后的内容以“比如”引导进行分说,以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例,具体比较二者艺术风格的不同。因此,只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到,偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》,过于片面。D项,文段的主体是莎士比亚和汤显祖,“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围,且“共同点”表述有误,文段主要阐述不同之处。故选C。

“比如”二字是非常有表确定性语义特征的字词,它能在逻辑填空题中帮助考生快速找到呼应点所解释的位置,同时也使本无明显标志词的“总分结构”的行文脉络变得更加清晰。总之,这看似微不足道的两个字其实在无时无刻释放出自己巨大的魅力。最后祝广大考生成功上岸!

欢迎关注(中公教育行测科目频道,了解行测知识)
扫码系统刷题,参加每周模考大赛

微信咨询 下载安装后,点击“刷题”按钮即可畅享
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

如果对你有帮助的话,就点个赞吧!

 猜你喜欢换一换  

 直播课堂

2022国考面试峰会直播

陕西考点大盘点系列-面试中的比喻热词

国考 |02-21 07:00

免费
2022趣学公基【文史季】

江西爱情--玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知的儿女情长

事业单位 |02-21 07:00

免费
2022湖南公务员考试报名选岗+备考指导直播课

湖南扩招2741人!岗位利好消息,隐藏的窍门在哪里!!!

省考 |02-21 12:30

免费

 图书教材去APP查看更多图书

备考工具
退出

行测<

进入频道首页

行测资料

常识判断

国情社情 政治常识 人文常识 科技常识 法律常识 经济常识 地理常识

言语理解与表达

逻辑填空 片段阅读

数量关系

数学运算 数字推理

判断推理

图形推理 逻辑判断 定义判断 类比推理

资料分析

每日一练

考情分析

方法技巧

真题

模拟题

行测分值

行测视频

各项目入口一键直达<

国家公务员

地方公务员

北京公务员

山东公务员

浙江公务员

江苏公务员

湖南公务员

辽宁公务员

吉林公务员

黑龙江公务员

上海公务员

四川公务员

广东公务员

天津公务员

云南公务员

湖北公务员

河南公务员

福建公务员

安徽公务员

河北公务员

重庆公务员

江西公务员

陕西公务员

贵州公务员

青海公务员

内蒙古公务员

宁夏公务员

新疆公务员

广西公务员

甘肃公务员

山西公务员

海南公务员

西藏公务员

事业单位招聘

公选/遴选考试

大学生村官

军人考试

教师考试

警法考试

选调生

三支一扶

农村信用社

申论热点

银行考试

医学考试

会计考试

在职硕士

医疗卫生招聘

社区工作者

考研

中公新闻

时事政治

行测

面试

申论

公益性岗位

国企招聘

乡镇公务员

防诈骗技巧

公基常识

一级消防工程师

投资者关系网站

公考问答

社会工作师

四六级

法考

软考

PMP

建设工程

IT培训

外语培训