医疗卫生心理学重点考点:心理评估考点总结20条
在考试中,医学心理学第四节心理评估这部分需要记忆和背诵的知识点比较多,涉及到的考点内容也比较多。笔者把这部分的相关重要考点内容给大家进行了总结,方便大家进行记忆。
1.心理评估的概念,在医学心理学中有时用“心理诊断”的概念定义心理评估,即对有心理障碍或心理问题的人进行心理方面的判定或鉴别。
2.临床心理学的基本任务:临床心理评估和心理干预。心理评估是心理干预的前提和依据,同时心理评估还可以对心理干预的效果做出判定。
3.心理评估的作用:了解不同个体的心理特征;研究和评估不健康行为。
4.心理评估的方法:观察法、会谈法、调查法、心理测验法及临床评定量表
5.心理评估的一般过程:确定评估目的、明确评估问题与方法、了解特殊问题、结果评估与报告。
6.类型理论,主要是用在娱乐或者自我检查,评估方法主要为自评量表,外在特征判断。优点为简单易懂,大众容易接受;不足,对岗位胜任性判断的针对性不强。
7.特质理论,主要是用在研究与咨询,评估方法主要为心理测验量表。优点为通过周密研究获得,理论性系统性很强;不足,特质名称比较抽象,通俗性不强,不针对岗位要求。
8.模型理论,主要是用在企业人力资源开发,招聘选拔与人才培养,评估方法主要为多种方法组合运用。优点为直接指向岗位胜任力,目标清晰,实用性强;不足,复杂度高,测评的难度较大。
9.标准化心理测验的技术指标主要有信度、效度及常模等。
10.信度是指一个测验工具在对同一对象的多次测量中所得结果的一致程度。它反映测验工具的稳定性和可靠性。
11.效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。
12.常模是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。
13.应用心理测验的基本原则:标准化原则、保密原则、客观性原则。
14.标准化原则,是指必须采用标准化的测量工具,并严格按照指导手册要求进行。
15.保密原则,是指测验所用材料、答案以及计分方法等不得随意扩散。对受试者的测验结果应当保密,不得泄露其隐私。
16.客观性原则,指对测验结果的解释要符合受试者的实际情况,评价应结合受试者的生活经历、家庭、社会环境以及通过会谈、观察获得的其他资料综合分析评定。
17.心理测验的类型包括智力测验和人格测验。
18.智力是一种潜在的、非单一的能力,它是一种知觉、分析和理解信息的复杂的混合体。
19.智力的单位包括比率智商和离差智商,比率智商:IQ=[智力年龄(MA)/实际年龄(CA)]×100;离差智商:IQ==100+15Z=100+15(X—M)/S(X为某人测得的分数,M为该人所在年龄组的平均分数,S为该年龄组得分的标准差)
20.人格测验分为投射性测验和客观性测验。
以上就是笔者为大家总结的知识点,希望同学们加以熟记。
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