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备战英二――传统阅读理解需具备的能力

中公管理人 2020-08-05 15:34:41
  从2010年开始,考研英语分为英语一和英语二。英二设立的目的就是为“高等院校和科研院所招收专业学位硕士”。换句话说,英二考试就是为咱们专硕考生而设置。随着近年来专硕报考人数的不断增加,越来越多的同学不免会产生疑问:英二考试该怎么着手准备?在英二考试中,传统阅读理解有40分,所占分值比重在所有题型中最大。这也是我们所有同学在复习备考时需要重点关注的一个题型。今天,中公考研就以去年发布的英二考试大纲为准进行分析,让大家明确英二传统阅读复习备考的方向。

对于传统阅读理解,大纲给出以下要求:1.理解主旨要义;2.理解文中的具体信息;3.理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;4.根据上下文推断重要生词或词组的含义;5.进行一定的判断和推理;6.理解作者的意图、观点或态度。看到这些官方描述,很多同学表示很难理解,所以接下来老师就为大家进行解析。解析之前呢,老师先用一个例子来让大家了解一下咱们考研英语阅读理解文章的整体特征。例如,老师现在写一篇文章,题为“如何成为一名高富帅”。在文章开篇,老师会介绍当下高富帅的情况做介绍,引出主题。接着,分别说明如何实现“高”、“富”、“帅”这三点,说明的过程中,会用一些案例、数据等内容来进行佐证说明,比如说“高”得像姚明,“富”得腰缠万贯、日进斗金,“帅”得貌似潘安等等。最后,文章结尾再进行总结或者提出实现这个目的的建议。不难看出,老师写的这篇文章,围绕的是“高富帅”展开,既有内容上的分层说明,也有最后的总结概括。这样的一个结构也就是咱们考研英语文章的结构特点。大纲规定,考研英语文章的体裁包括说明文、议论文和记叙文。可是我们总结历年的真题发现,几乎所有的文章类型都是议论文。所以,这才是咱们需要重点关注的文章体裁,而考研英语议论文的结构特点也跟老师刚刚所举的例子基本一致。

在文章开头,作者会给出整篇文章讨论的核心,也就是这篇文章的“主旨要义”。这也是咱们的一个重要命题点,最能体现文章主旨要义的就是文章的标题,就像老师刚刚所举的那个例子一样。常见的问题设置就是问同学们:“下列哪个选项是这篇文章最合适的标题”,其中最关键的就是“标题”一词,对应的英文表达就是title、subject。所以大家在考试审题时就可以这两个词为标志进行判断,确定考查的内容。紧接着,作者会就文章的“主旨要义”一一展开,分段说明,这些分开的段落也会有各自的核心,就像刚刚案例中所说的“高”、“富”、“帅”三点,每点也会有对应的支撑性的说明,就像刚刚所说的姚明三个案例。最后,作者会做出总结或提建议,进行收尾。总的来说,考研英语文章的常见结构就是“总-分-总”,即“主旨要义-段落核心-总结”。此外,包含段落核心的段落结构又是“段落核心-佐证说明”。这些就是大纲所说的“语篇结构和上下文的逻辑关系”。对于我们同学而言,这种结构和关系对我们解题时很有帮助的。首先,如前文所述,通过title、subject确定考查内容之后,我们进一步解题重点需要找的就是文章“主旨要义”。从语篇结构我们不难发现,“主旨要义”所处位置就在文章开头,因此我们并不需要通读全文。当然,这类题的破解还包含其他步骤,我们在暑期会有专门的课程进行详细讲解,这里就不再赘述了。在题目设置上,除了“主旨要义”外,命题人也会就每段的“段落核心”发问,这就是大纲第5点所说的“进行一定的判断和推理”。但是这种考查形式在英二历年的真题中只出现过一次,因此不是咱们同学关注的重点。

刚刚说完了咱们大纲规定的第1点、第3点、和第5点。这三点都是从文章的宏观层面进行命题,剩下的3点则是和文章的微观层面相关。第2点所说的“理解文中的具体信息”,就是需要我们同学在解题时根据题干给出的具体信息回归原文,找到语句,理解之后进行解题。这些具体信息可能是一些表示人名、机构、国家的大写专有名词,也可能只是文中的普通表达。这类题我们通常称之为细节题。细节题需要大家注意的是,它是传统阅读理解中出现频率最高、分值比重最大的一个题型,所以大家要重点关注。第4点所说的“根据上下文推断重要生词或词组的含义”的具体体现就是就文中出现的某个单词、词组、句子进行设问,直接问大家这些单词、词组、句子与选项的哪个含义比较接近,这类题我们一般称之为“词义句意题”。这类题的一个明显特点就是,题干中出现的设问单词基本都是超纲词,所以对于大部分同学来说,这个题只能结合上下文进行解题,具体如何利用上下文解题我们在暑期课程中也会有详细解释。第6点“理解作者的意图、观点或态度”具体命置的题我们称之为“态度题”。因为咱们的文章体裁是议论文,所以在文中会出现一些观点。这些观点是作者或者他人在讨论过程中所作出的冷静、理性、客观的分析判断。对于我们同学来说,这对于我们解题就很有帮助了。首先在解题时,我们看选项,如果选项态度不符合刚刚所说的“冷静、理性、客观”的标准,均可以排除掉,例如歧视、偏见的态度,不确定的态度等等。

以上6点就是大纲中对阅读所作出的规定,老师为大家进行了逐个的解析,让大家对考研英语文章的宏观结构和微观层面的命题点有全面清晰的了解,帮助大家在解题时少走弯路,少花时间,多解题。美中不足的是,传统阅读的信息十分丰富,老师无法用简单的一篇文章进行详述。

同学们如果想对此有更全面的了解,可以通过中公考研的暑期课程进行完整学习。最后,中公考研预祝广大的考生今年都能取得一个好成绩,进入自己心仪的高校。

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