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模拟三论证有效性分析范文(写作提升)

中公管理人 2020-12-09 19:42:25
【参考范文】

真的要降低英语地位吗

论证中通过几位网友的看法,支持高考改革要降低英语的地位。但是,这一论证过程存在诸多缺陷,现分析如下。
 

首先,将英语从必考改为选考,从必修改为选修真的能提升学习效率,减轻学习负担吗?这种改革后,学习英语的时间可能会减少,但是这些节省下的时间很可能被其他科目占据,并未减轻学习负担。此外,提升学习效率很可能与个人学习方法有关,减少学习英语的时间未必能提升效率。
 

其次,无法熟练使用英语、无法阅读英文文献就意味着不用学了吗?如果我们学习完能熟练的掌握它固然很好,即使不能熟练使用,但也在学习的过程中开拓了自己的视野,或者将学英语的方法运用到其他科目中,让我们能从中受益。
 

再次,不以英语为职业并不能说明学英语是浪费资源。大多数学生在校期间在不断的学习中明确自己的职业方向,如果在学生时代就不学英语,等到明确了职业方向再去学很可能就晚了。退一步讲,即使不以英语为职业,但是在职场中或生活中大多会运用到简单的英语,方便我们的工作和生活,怎么能说是浪费资源呢?
 

最后,英语考试影响语言天赋不好的学生进入好大学就可以不考英语吗?那这样对英语成绩好的学生也可能是不公平,如果是这样,那每个科目可能都会有学生感觉很难,我们难道对所有科目进行改革,不纳入考试吗?
 

一言以蔽之,若实施了高考改革,降低了英语的地位,很可能会影响学生的全面发展。(596个字符)
 

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